Educación sexual vs pureza infantil

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  • Publicado : 6 de diciembre de 2010
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Educación sexual v/s Pureza infantil

La llegada de un bebé al mundo, suele ser motivo de gran agitación dentro los integrantes de una familia, la alegría se mezcla con preocupación por la reorganización que los padres deben hacer en sus vidas para darle la mejor bienvenida a la criatura que está por nacer.
A pesar de que hay excepciones, la mayoría de los padres esperan conimpaciencia el momento en que la matrona les revela el sexo del pequeño ser humano, pues se quiera o no, este dato es determinante dentro de muchas de las decisiones que los futuros padres tendrán que llevar a cabo, por ejemplo el nombre que llevará la criatura, el color de ropa, la decoración de la pieza, los juguetes e incluso hay quiénes se permiten imaginar con lujo de detalles la profesión ideal enque se destacará su hijo o hija; por ejemplo, es muy común, el que un padre compre una pelota e imagine los partidos que llevarán a su hijo a convertirse en un talentoso futbolista.
Ante esto, cabe mencionar que el hecho de que el bebé nazca niño o niña puede traer consigo una gran tensión e incluso un fuerte quiebre emocional en la familia, pues por desgracia no faltan los padres que sesienten defraudados al enterarse que su anhelado primogénito resultó ser una niña. Desilusión que en casos extremos se manifiesta en impotencia y culpas exacerbadas en contra de la madre por no ser capaz de traer al mundo el tan ansiado varón.
Perezas que el tiempo limaría (esperando que así sea), aflorando el amor paternal por sobre tan arcaica necesidad de algunos hombres de querer asentar suapellido en “el futuro hombre de la casa”.

La palabra sexo por lo tanto, hace una clara referencia a la existencia de un cuerpo sexuado masculino y un cuerpo sexuado femenino, consiguientemente, el hecho de vivir en un cuerpo de hombre o en un cuerpo de mujer implica diversas experiencias, las cuales, traerán diferentes interpretaciones dependiendo de la cultura en la el sujeto nace.
Pordesgracia, es muy común que las personas en su ignorancia confundan los términos sexo y sexualidad atribuyéndoles significados que entorpecen el entendimiento a la hora de querer hablar de la sexualidad humana.
Por siglos los seres humanos nos hemos encargado de diferenciar los roles sexuales más allá de lo biológico, es decir, catalogamos lo que debe y puede hacer cada persona en función a su sexo.Ahora nos parece sorprendente que nuestros antepasados describieran a la mujer como el “sexo débil” como clara referencia de la fuerza bruta que ha imperado por siglos como definición del macho en su papel como proveedor y protector de la familia, siendo que la realidad nos demuestra que son muchas las del denominado “sexo débil” quienes llevan el sustento y las riendas del hogar.
La diferenciasexual hace referencia al sentido y el significado que cada cual le da al hecho de nacer siendo de un sexo o de otro y no solo al cómo se debe ser y actuar por nacer hombre o mujer.

“La manera en que cada cual desde su nacimiento va dando significados a su sexo será más libre en la medida en que comprenda que hay multitud de formas de ser niña y de ser niño (tantas como niñas y niños existen) yno una sola; que el sexo es algo que nos viene dado y que es para siempre; que un sexo no tiene más valor que el otro; que la diferencia sexual no es motivo de inquietud y mucho menos de discriminación.”[1]

Cuando aceptamos que la sexualidad nos constituye como seres humanos, entonces es transcendental admitir que la educación sexual es fundamental para el desarrollo integral del individuo, nosólo desde el ámbito de reconocer y querer el cuerpo con el que hemos nacido, si no que también por los procesos de desarrollo que se llevarán a cabo durante el transcurso de la vida, entiéndase como los cambios físicos y psicológicos que el niño y la niña empiezan a experimentar desde el momento en que ven su cuerpo como algo “suyo”, que está ahí, por ejemplo, cuando notan que su mano es una...
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