Educación y pedagogía

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El prestigio de la lengua escrita y la prioridad de la lengua oral
La situación comunicativa: uso de la lengua escrita y de la lengua oral
La variación en el discurso: relación con la oralidad y la escritura
Elementos característicos de la lengua oral y elementos característicos de la lengua escrita
Lengua oral y lengua escrita
Lengua oral y lengua escrita

El prestigio de la lenguaescrita y la prioridad de la lengua oral
El prestigio de la lengua escrita
Mitos sobre la lengua escrita
Saber leer y escribir equivale a tener "cultura".
Hablar "bien" consiste en acercarse a la lengua escrita.
"hablar como un libro (abierto)"
Realidades sobre la lengua escrita
El conocimiento de la lectura y la escritura ha constituido, históricamente, un medio de control social.
La normalingüística se basa en la lengua escrita
La ortografía tiene una importancia social, puesto que constituye uno de los aspectos más "visibles" de la lengua para los hablantes.
En el sistema escolar se concede un papel muy relevante a la ortografía.
Existe la creencia de que la pronunciación debe guiarse por la ortografía.
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"No existe en español diferencia alguna en la pronunciación de las letras b y v. Las dos representan hoy el sonido bilabial sonoro /b/. La ortografía española mantuvo por tradición ambas letras, que en latín representaban sonidos distintos. En el español medieval hay abundantes muestras de confusión entre una y otra grafía, prueba de su confluencia progresiva en larepresentación indistinta del mismo sonido, confluencia que era ya general en el siglo XVI. La pronunciación de la v como labiodental no ha existido nunca en español, y solo se da de forma espontánea en hablantes valencianos o mallorquines y en los de algunas zonas del sur de Cataluña, cuando hablan castellano, por influencia de su lengua regional. También se da espontáneamente en algunos puntosde América por influjo de las lenguas amerindias. En el resto de los casos, es un error que cometen algunas personas por un equivocado prurito de corrección, basado en recomendaciones del pasado, pues aunque la Academia reconoció ya desde el Diccionario de Autoridades (1726-1739) que «los españoles no hacemos distinción en la pronunciación de estas dos letras», varias ediciones de la Ortografía yde la Gramática académicas de los siglos XVIII, XIX y principios del XX describieron, e incluso recomendaron, la pronunciación de la v como labiodental. Se creyó entonces conveniente distinguirla de la b, como ocurría en varias de las grandes lenguas europeas, entre ellas el francés y el inglés, de tan notable influjo en esas épocas; pero ya desde la Gramática de 1911 la Academia dejó derecomendar explícitamente esta distinción. En resumen, la pronunciación correcta de la letra v en español es idéntica a la de la b, por lo que no existe oralmente ninguna diferencia en nuestro idioma entre palabras como baca y vaca, bello y vello, acerbo y acervo."

Real Academia Española. (2005). Diccionario panhispánico de dudas. Madrid: Santillana. Consultado en http://buscon.rae.es/dpdI/
Laprioridad de la lengua oral
Argumentos que justifican la prioridad de la lengua oral
Argumentos genéticos
En la adquisición del lenguaje, el habla precede a la escritura.
La lengua oral se adquiere de forma espontánea si el entorno lingüístico es el adecuado; la lengua escrita se aprende de modo formal.
Existe un "período crítico" para la adquisición de la lengua, mientras que la escritura puedeaprenderse en cualquier momento de la vida.
Argumentos históricos
En la evolución de la especie humana, la lengua oral es anterior a la escrita.
El cambio lingüístico se origina, en general, en la lengua oral.
Argumentos sociológicos
Las lenguas sin sistema de escritura cumplen su función comunicativa.
No se dan lenguas naturales que hayan desarrollado únicamente una forma escrita
En la...
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