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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

LA TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN COMO DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA

Autora. Blanca Chávez
Tutor: Dr. Javier Elías Méndez Márquez.

Valera, Abril 2008

REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

LA TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN COMO DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA

Trabajo especial para optar al Grado de Especialista en Didáctica de las Matemáticas

Autora. Blanca ChávezTutor: Dr. Javier Elías Méndez Márquez.

Valera, Abril 2008

INDICE GENERAL

| |Pg |
|Índice General........................................................................................ |iii |
|Lista deCuadros....................................................................................... |v |
|Resumen……………………………………………………………………….. |vi |
|Introducción............................................................................................... |1 |
|| |
|CAPITULO | |
|I. EL PROBLEMA |3 |
|Planteamiento delProblema................................................................ |3 |
|Objetivos de la Investigación............................................................... |7 |
|General.......................................................................................... |7 ||Específicos..................................................................................... |7 |
|Justificación de la Investigación........................................................... |8 |
|Alcances y Delimitaciones………………………………………………... |9 |
|| |
|II. MARCO TEÓRICO |11 |
| | |
|Antecedentes.......................................................................................|11 |
|Bases Teóricas................................................................................... |14 |
|La Planificación como Herramienta en el Reforzamiento del Aprendizaje de la Matemática basado en las Tecnologías de | |
|Información………………………….. ………………………………... ||
|Consideraciones sobre el Profesor de Matemática en la Sociedad de la Tecnología de la Información……………………… |14 |
|Teoría de la Enseñanza basada en las Nuevas Tecnologías……. | |
|El Proceso Didáctico para una función Eficiente en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje………………………………………… |17 |...
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