Educacion Ambiental

Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mención Química
Asignatura: Electiva Educación ambiental
Prof. Eduardo Paz.

Informe.

Realizado por:
Deangerlin Loaiza
C.I. 23.443.074

Maracaibo, 7 de febrero de 2012.
La biodiversidad se considera un sistema sumamente complejo debido a la gran cantidad de factores que se desarrollan e interrelacionanen esta, en un ecosistema podemos encontrar una extensa variedad de plantas, animales, hongos, bacterias, que interactúan con los factores abióticos que se presentan tales como: la luz del sol, el aire, el agua e incluso el suelo, a veces a simple vista se cree que todo esto es simplemente algo sencillo que no conlleva ninguna organización y a veces se piensa que aunque llevase algún tipo deorganización simplemente los seres vivos allí presentes no podrían llevarlos cabo, debido a su incapacidad de pensar. Pero no tenemos presente algo y es que estos seres vivos poseen los mecanismos más complejos que se puedan imaginar para poder llevar a cabo cada una de estas actividades, estos simplemente están diseñados para tales fines.
Un desarrollo sustentable ayuda a la conservación de labiodiversidad ya que este explota los recursos que esta le brinda de una manera moderada debido a que no sobrepasa los límites, para que esta pueda regenerarse, sin ningún problema, pero esto no evita que existan personas que no respetan dichas cauciones y explotan indiscriminadamente sin importarles absolutamente nada, esta es una de las razones del deterioro y la destrucción de la biodiversidad.Existen muchos tipos de ecosistemas, en los cuales se puede desarrollar la vida de diferentes seres vivos, los cuales se distribuyen dependiendo del ambiente que le favorezca, uno de estos ambientes es el acuático, en este se desarrollan miles o millones de seres vivos, los cuales se encuentran distribuidos, de tal forma que el ecosistema en el que se encuentre favorezca su desarrollo pleno y sureproducción; aunque se deben tener condición especificas tales como la temperatura ya que un pez no se va a desarrollar de la misma manera en un ambiente acuático de temperaturas medias que en uno de temperaturas bajas pues en este moriría debido al cambio brusco en su entorno y en su capacidad para adaptarse. El agua se puede tomar como ambiente tanto como recurso, en este último caso este favorecetanto a la supervivencia como al desarrollo y reproducción de los seres vivos que se encuentran en ese ambiente.
Para las plantas el agua es alimento pues favorece su crecimiento, ayuda a la realización de procesos esenciales en el interior de la misma, y gracias a este recurso se favorece el crecimiento de los frutos. En el caso de los animales y de los seres humanos, es esencial para susupervivencia porque su cuerpo les exige una cantidad de agua determinada para su buen funcionamiento, además en el caso de los humano también sirve para cocinar, para asearse y para otras cosas.
Aunque la superficie de la tierra este compuesta por 97% de agua, esto no quita que solo un 3% de esta sea dulce y consumible tanto para las platas, animales y seres humanos. En el aspecto económico y políticola escases de agua dulce es un gran problema, al cual se suma la contaminación de las aguas, este es otro de los grandes factores por los cuales se puede llegar a pensar que esta escases podría ser la causante de la tercera guerra mundial debido a que va a llegar un momento en el cual los países van a pelear unos contra otros para lograr el control de una fuente de agua dulce.

Pero sucontaminación afecta muy drásticamente su desenvolvimiento en las áreas nombradas anteriormente, como ambiente pierde totalmente sus cualidades para desarrollar vida, pues toda vida que se encuentre en esa agua contaminada muere debido a los tóxicos presentes como recurso en el caso de las plantas, afecta su crecimiento y desarrollo debido a que los tóxicos presentes en el agua modifican su composición y...