Educacion Ambiental
Páginas: 2 (342 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2012
MEDIO AMBIENTE
¿QUÉ ES EDUCACIÓN AMBIENTAL?
La educación ambiental, surgida en los años 70, como respuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje quedebe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como propósito que cada individuo posea unaadecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que sea capaz de tomar decisiones en este plano, ésta debe estar dirigida a la estimulaciónde la adopción por parte de las personas de un modo de vida compatible con la sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez y el gastar los recursos de la tierra a la menor velocidad posible,lo cual supone un freno parcial en algunas direcciones que se traducirá a la larga, en una mayor abundancia y durabilidad de la vida en sentido general; para lograr esta aspiración, esimprescindible elevar el nivel de conocimiento e información, de sensibilización y concienciación por parte de los ciudadanos, científicos, investigadores, gobiernos, la sociedad civil y todaslas organizaciones nacionales e internacionales.
Las estrategias de educación ambiental son un plan global e integral de principios y líneas de actuación, que orientan las acciones presentes y futuras en materia deeducación ambiental de las instituciones, empresas y agentes sociales colectivo e individual.
Las actuaciones en (EA) de algunas comunidades autónomas se desarrollan a partir del resultado de unproceso dinámico de participación social articulado en torno a grupos de debate sectoriales denominados. Otras han utilizado metodologías diferentes para establecer sus programas en función de lademanda, respuesta y valoración de los colectivos destinatarios de las acciones.
Es un proceso fundamental con la finalidad de alcanzar el Desarrollo Sostenible o Sustentable; así todos sabemos que...
¿QUÉ ES EDUCACIÓN AMBIENTAL?
La educación ambiental, surgida en los años 70, como respuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje quedebe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como propósito que cada individuo posea unaadecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que sea capaz de tomar decisiones en este plano, ésta debe estar dirigida a la estimulaciónde la adopción por parte de las personas de un modo de vida compatible con la sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez y el gastar los recursos de la tierra a la menor velocidad posible,lo cual supone un freno parcial en algunas direcciones que se traducirá a la larga, en una mayor abundancia y durabilidad de la vida en sentido general; para lograr esta aspiración, esimprescindible elevar el nivel de conocimiento e información, de sensibilización y concienciación por parte de los ciudadanos, científicos, investigadores, gobiernos, la sociedad civil y todaslas organizaciones nacionales e internacionales.
Las estrategias de educación ambiental son un plan global e integral de principios y líneas de actuación, que orientan las acciones presentes y futuras en materia deeducación ambiental de las instituciones, empresas y agentes sociales colectivo e individual.
Las actuaciones en (EA) de algunas comunidades autónomas se desarrollan a partir del resultado de unproceso dinámico de participación social articulado en torno a grupos de debate sectoriales denominados. Otras han utilizado metodologías diferentes para establecer sus programas en función de lademanda, respuesta y valoración de los colectivos destinatarios de las acciones.
Es un proceso fundamental con la finalidad de alcanzar el Desarrollo Sostenible o Sustentable; así todos sabemos que...
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