Educacion America Latina

INTRODUCCIÓN:
1. Desde la última década del pasado siglo, la preocupación por la educación ha ocupado un
lugar destacado, profundos cambios se están operando en el proceso productivo comoresultado de la alta tecnología y si años atrás el desarrollo dependía esencialmente de los
recursos naturales, hoy lo determinan la cantidad de conocimientos e información. En ello,
el rol de lasuniversidades es fundamental. Para hacer frente al porvenir con un criterio
renovador, la Comisión Internacional sobre Educación en el siglo XXI, de la UNESCO,
planteó como pilares básicos lanecesidad de: Aprender a conocer; Aprender a hacer;
Aprender a vivir juntos y Aprender a ser.
2. Estos cuatro pilares básicos, no pueden analizarse al margen de las tendencias del
mundo actual,las cuales influyen en el desenvolvimiento de las universidades y en que
éstas ejerzan la influencia que espera la sociedad. No puede olvidarse el inexorable e
incontenible fenómeno de laglobalización neoliberal, con su carácter sesgado y asimétrico,
que afecta la sociedad actual y a los pueblos latinoamericanos, así como el vínculo que
tiene con esta tendencia el alto nivel decompetitividad, asociado al nuevo paradigma
tecnológico. También resulta de interés el desarrollo del capitalismo transnacional, que
promueve interconexiones mundiales con un papel relevante de losgrandes centros de
poder en detrimento de las naciones que representan al sur subdesarrollado.
3. La educación superior en América Latina requiere de transformaciones profundas para
poner en el centrode sus preocupaciones al hombre y lograr una mayor flexibilización en el
acceso, un nivel más elevado de pertinencia y calidad lo cual redundará en mayores
posibilidades de acreditación de losegresados. Pero, sin duda, estos elementos se ven
frenados por las acciones que los organismos internacionales y los propios gobiernos
nacionales imponen.
4. La sociedad latinoamericana...