Educacion basica

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EDUCACIÓN BÁSICAS
Este se amplió con base a 3 fundamentos, la firma del acuerdo nacional para la modernización, los artículos 31 y 3 la promulgación de la ley general de la educación.
Durante laniñez y la adolescencia se adquieren conocimientos y se desarrollan habilidades, los hábitos, actitudes de fundamentos procesos de aprendizaje y la superación personal y colectiva se logra un crecimientopersonal a largo de la vida.
En 1997- 1998 se represento el 81.6% de los 28 millones de estudiantes incorporados al sistema educativo, el estado mexicano proporciona el 93% de los alumnos y lasparticulares representan el 7%, durante este año se brindo educación a 22 889 300 niños y jóvenes, de los cuales 64% curso primaria, 21.5% secundaria, 14.5% el preescolar, aumentando así el 0.8% es decir191 200 niños más. Existen alumnos de primaria y secundaria exceden la edad esperada esto debido a la extraedad, reprobracion, incorporación, tardía a la escuela abandono de estudios.
La INEGI en1995 permite afirmar que en el país existe alrededor de 1 250 000 personas entre 6 y 14 años sin asistir a la escuela en 1990 la cifra alcanzada 2.8 millones y para 1995 se reduce 1.5 se espera que el2000 solo allá un 1 millón, meta del programa desarrollo educativo 1995-2000 una parte de esta población no acude a la escuela por habitar en pequeñas localidades aislados o dispersas en 1990 a 1995surgieron 44 000 localidades de menos de 500 habitantes de las cuales 22 701 se han caracterizado por extremo aislamientos y marginación del grupo de 6 y 14 años sin asistir a la escuela el mayor grupoequivale a 12 y 14 años edad de acudir a la secundaria.
En el transcurso de primaria vs secundaria continua la deserción en un porcentaje considerable, teniendo en cuenta que son más niños que niñoslos que no ingresan a nivel de secundaria. El abandono se presenta entre la población rural o el urbano- marginado ya que niños y jóvenes se ven obligadas a colaborar con el ingreso familiar,...
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