Educacion como medio de liberaciom

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Educación como medio de liberación

América latina es un vasto territorio compuesto por alrededor de 30 países, que a su vez albergan una gran cantidad de grupos étnicos, distribuidos en unamplio territorio.

Uno de los principales retos de la región es la alfabetización de sus pobladores, lo que ha llevado a los diferentes gobiernos a plantear dentro de sus accionesprioritarias, al menos de manera teórica diversos programas de alfabetización, los que aunque han permitido algunos avances, están lejos de cumplir sus objetivos, sobre todo en los grupos menos favorecidos.De acuerdo a Paulo Freire, los programas de alfabetización en América Latina han tenido que tomar en cuenta las tensiones entre historias y alfabetismo, entre aprender y apropiarse de la letra,y de la necesidad que tienen los participantes de incidir en su entorno (Freire, 1968; 1970).

Freire señala que “Una educación democrática no debía concebirse en sentido vertical, como si eleducador estuviera por encima de los estudiantes, sino en horizontalidad, "con" los estudiantes. La educación debía provocar colaboración, participación, poder de decisión y responsabilidad, virtudesnecesariamente sociales y políticas, además de individuales”, por el contrario la ecuación en muchos países de América latina señalaba Freire, tienden a ser extremadamente vertical, donde eleducador es el dueño de la verdad y el estudiante debe adaptarse al sistema y no que el sistema sea lo suficientemente flexible para acoplarse a las diferentes necesidades de los estudiantes

Desdela década de los 60 se han impulsado en América latina diversos programas sobre educación popular, entendida esta como la educación para movimientos sociales y caracterizada por la intención de hacerde la educación un vehículo de apoyo para la organización popular, y para que su gente incremente sus capacidades de participación en los procesos de toma de decisiones que afectan sus vidas. Desde...
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