Educacion conductista

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2011
Sinopsis
La educación básica que se ofrece en nuestro país es más memorística que reflexiva; no promueve el desarrollo del pensamiento de los alumnos; los estudiantes no aprenden a solucionarproblemas, sino a repetir las lecciones que les son impuestas por los profesores.
En México se necesita de una educación básica académicamente sólida, que responda a las necesidades de lasociedad, con un currículum pedagógicamente diseñado, con pocas asignaturas por grado y con contenidos relevantes que puedan ser tratados a profundidad; con libros de texto pedagógicamente diseñados paracada grado escolar y con una sólida capacitación de los profesores, que no sólo conozcan el campo disciplinario, sino también el proceso metodológico para la enseñanza.
Quienes le apostamos todo ala educación, estamos convencidos que es el momento de abordar el problema educativo con seriedad y con energía, para impulsar el sentido educativo de las escuelas y despojarlas, entre otras cosas, deuna cosmovisión colectivista y enajenante que contradice los principios de libertad a la que muchos ciudadanos aspiran.
De no tomar en cuenta la función tan importante de la educación, estaríanpostergándose los anhelos del pueblo mexicano de salvarse de la corrupción, de la demagogia, de los fraudes electorales y de muchos males que padece actualmente.
La educación es la vía paratransformar al México que todos los ciudadanos desean, la educación es tarea de conjunto, esto significa que, la educación es tarea de todos; pues en el proceso de la educación básica , intervienen muchoselementos, que están bien señalados en el artículo 10 de la Ley General de Educación; por tanto, la sociedad mexicana sólo alcanzará el éxito deseado cuando todos sean capaces de involucrarse en unauténtico proyecto educativo ; capaz de suprimir la actual estructura educativa y transformar la actual organización de la escuela pública; con profesores formados científicamente para ejerce...
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