educacion en chile

el sistema de educación en chile se ve fuertemente descentrado, ya que desde la creación de los nuevos modelos educacionales como la “reforma”, han generado una serie de cambios afectando principalmente a los niños y jóvenes del país. esta reforma modifico considerablemente las horas cronológicas de estudio, aumentando incluso a la denominada jornada completa, lo que en vez de ser una mejora paralos estudiantes solo ha acarreado una baja calidad en la enseñanza que se entrega, mayor competitividad en los alumnos, mayor crecimiento de patologías asociadas al estrés por la cantidad de materias y poco tiempo para el esparcimiento, además la generación de mucha violencia en los colegios y liceos del país, llegando inclusive a penosos hechos de muerte que se han suscitado en los últimosaños. la educación sin duda para el gobierno actual es un fuerte desafío pendiente, si bien se habla mucho de las mesas de diálogos y de los nuevos proyectos que pretenden mejorar el sistema, en la práctica no se da. por lo mismo hoy en día la educación secundaria y universitaria ha querido hacer presión al gobierno convocando a masivas manifestaciones en las principales ciudades del país, haciendoexigir sus derechos como ciudadanos y exponiendo principalmente la culminación del lucro con la educación chilena de la que solo son beneficiados los grandes accionistas y privados del país, además de mejorar la calidad de la enseñanza entregada, de que la tarjeta de la locomoción sea gratuita todos los días del año, en definitiva todas grandes mejoras a las que aún no se han dado soluciones. lo quele ha quedado claro al país es que ya no se teme hacer exigencias tan masivas, además de formas tan diversas como las denominadas marchas pacificas que solo han sido una intervención cultural en todo su pleno, es memorable ver que se puede hacer mucho por conseguir la tan anhelada educación gratuita para chile, pero para llegar a eso se requiere de un cambio de mentalidad de los actores socialesde gobierno que viven con calculadora en mano viendo cuanto es lo se gastan en los colegios, liceos y universidades del país, en vez de ver que cada niño y joven son el futuro del mismo y que se debe invertir ahora para cosechar en un futuro no muy lejano una persona capaz de ver la realidad en la que está inserta y gestionar mejoras al país con aportes concretos en sus diversas áreas y no formarseres individualistas y competitivos exitistas que solo consiguen un negocio propio para empobrecer cada día más el país.

si bien la educación es un tema que principalmente es abordado por distintos medios y de distintos enfoques, lo que queda claro es que ha dejando casi inexistente la presencia de los pueblos indígenas de chile como por ejemplo los mapuches, a los cuales ni siquiera seconsideran importantes a la hora de generar planes de enseñanza que fomenten y potencien nuestras raíces como el mapudungum, sin duda un lenguaje bilingüe motivaría enormemente a no perder lo nuestro. es acá donde a nivel de enseñanza se hace una mayor critica al sistema ya que considera más importante el fomento de la lengua española o castellana y el inglés, todas como base de enseñanza de aprendizajeprimario y esencial hoy en día. y no solo en esta área es donde vemos reflejado la exclusión que el país ha hecho con el pueblo indígena, han sido asediados y perseguidos por quitar sus tierras, por erradicarlos a zonas cada vez más erosionadas y poco fértiles, a tratarlos y procesarlos en la justicia como lo peor y más bajo que tiene el país, cegando los ojos a todo derecho que ellos tienensobre la lucha histórica que han dado por permanecer allí en lo suyo en su tierra y todo para que para entregar los bienes naturales a los extranjeros, a las transnacionales a las grandes industrias forestales que solo pretenden lucrar con la tierra que nunca les perteneció. sin dura chile le debe un reconocimiento importante a este pueblo que solo a tratado de mantenerse vigente respetando la...