Educacion en el renacimiento

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HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION

EDUCACION EN EL RENACIMIENTO

DIEGO REINALDO CULMAN MENDOZA
ANDRES MAURICIO LIEVANO LISCANO
JESUS ALBERTO PEÑA RIVERA
YAIRA TATIANA VARGAS SABOGAL

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
NEIVA-HUILA
2011
HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION

EDUCACION EN ELRENACIMIENTO

DIEGO REINALDO CULMAN MENDOZA
ANDRES MAURICIO LIEVANO LISCANO
JESUS ALBERTO PEÑA RIVERA
YAIRA TATIANA VARGAS SABOGAL

I SEMESTRE

PEDRO ALONSO LOPEZ ALVARADO

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
NEIVA-HUILA
2011

TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDO PAG

1. INTRODUCCION 1
2.JUSTIFICACION 2
3. OBJETIVOS 3
4.1 OBJETIVOS GENERALES 3
4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 3
4. HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION 4
4.1. RENACIMIENTO 4
4.2. EDUCACION 5
4.3. HISTORIA DE LA EDUCACION 5
4.4. EDUCACION EN EL RENACIMIENTO 6
4.5. ESTUDIOSCLASICOS 8
4.6. METAS EDUCATIVAS DEL RENACIMIENTO 9
4.7. LA EDUCACION EN LA REFORMA PROTESTANTE EN EL RENACIMIENTO 9
5. CONCLUSIONES 11
6. BIBLIOGRAFIA 12

INTRODUCCION

Este trabajo es realizado con el fin de conseguir nuestra propia información, acerca de la época del renacimiento y como fue la educación en dichaépoca, pero antes de conocer como tal la educación, hay que conocer primero que fue el renacimiento y que hechos se produjeron allí.

Para todos la gran importancia de conocer los cambios que ha tenido la educación desde los antepasados, hasta este siglo XXI, ya que todos nos estamos preparando para ser Licenciados, y debemos de conocer un poco sobre la Historia de la Educación.1
JUSTIFICACION

Todos estamos sometidos al conocimiento de la educación, porque esta es la causa de que tengamos un éxito laboral, sin embargo los estudiantes de hoy en día no quieren ampliar más sus conocimientos sobre la importancia que tiene la educación en nuestras vidas.
Es de suma importancia nosotros aprender más sobre los cambios que ha tenido la educación, yaque nuestros Triunfos obtenidos o No, siempre rigen a partir de ella.















2
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
* Aprender detalladamente el conocimiento que implico la educación en el Renacimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

* Ampliar los conocimientos sobre la educación.
* Ampliar los conocimientos sobre el renacimiento
* Dar aconocer los cambios que ha tenido la educación.

3

HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION



RENACIMIENTO

El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto, más allá de lo puramente artístico como ha querido verse.

Este movimientosurge en españa a fines del siglo XIV y principios del XV, expandiéndose con fuerza a Europa a mediados del siglo XV, y desde mediados del siglo XVI al mundo hispanoamericano. Es un movimiento universal pero que adopta las características y modos propios del pasado de las naciones a través de un proceso de asimilación. El que su origen sea italiano es porque Italia es fundamental por su pasadohistórico que ahora se quiere recuperar e impulsar. Además hay otro factor relevante y es que en Italia nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en Europa, precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico.

Se utilizó porque éste retomaba los elementos de la cultura clásica. El término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de...
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