Educacion en El Salvador
Páginas: 21 (5178 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2014
CAPITULO I. GENERALIDADES DE LA EDUCACIÓN MEDIA EN EL
SALVADOR.
A. La Educación Media en El Salvador.
El sistema educativo nacional tiene dos modalidades: la educación formal que
comprende los niveles inicial, parvulario, básico y medio, se imparte en
establecimientos educativos autorizados, en una secuencia regular de años o
ciclos lectivos y la educación no formal que se ofrece con elobjeto de
complementar, actualizar conocimientos y formar en aspectos académicos o
laborales.
El nivel inicial comienza desde el nacimiento del niño hasta los cuatro años de
edad, favorece el desarrollo del lenguaje y juego, mediante una adecuada
estimulación temprana.
La educación parvularia (kínder y preparatoria) empieza normalmente de tres años
de estudio y propicia el desarrollointegral del educando de cuatro a seis años de
edad.
La educación básica regularmente de nueve años de estudio, se organiza en tres
ciclos de tres años cada uno, iniciándose normalmente a los siete años de edad.
La educación media está constituida por dos modalidades: general de dos años y
el técnico vocacional de tres años.
En nuestra sociedad la actividad de formación institucional de losmiembros más
jóvenes se realiza principalmente en la escuela de nivel medio. El sistema
educativo es el encargado de proporcionar una serie de actividades planificadas y
facilitar el aprendizaje.
De esta manera puede asegurarse la funcionalidad del aprendizaje escolar, es
decir, que las competencias y los conocimientos que se adquieran en el aula
puedan ser utilizados en cualquiersituación de la vida cotidiana que lo requiera.
1. Antecedentes Históricos de la Educación Media.
La educación consiste en un conjunto de prácticas o actividades ordenadas a
través de las cuales un grupo social ayuda a sus miembros a relacionar la
experiencia colectiva culturalmente organizada y a preparar su intervención activa
en el proceso social.1
Desde los orígenes de la estructura delsistema educativo salvadoreño, la
educación media ha tenido significados propios. La historia de la educación
salvadoreña considera que su partida de nacimiento corresponde al decreto
presidencial del Dr. Juan Lindo, el 15 de febrero de 1841. La primera institución en
implementar la educación media fue el Colegio La Asunción (del departamento de
San Salvador).
La función de dicha instituciónfue la preparación de los estudiantes para su
ingreso a la universidad. En 1945, se dió una reforma educativa, en la cual se
modificó parcialmente su estructura, creándose para el nivel de bachillerato el plan
básico de tres años, posteriores a la educación primaria de seis años de estudio.
En 1953 se creó el Instituto Técnico Industrial (ITI) para formar jóvenes en
mecánica general, mecánicaautomotriz y electricidad; y en 1954 se creó la
Escuela Nacional de Comercio para formar contadores y otras escuelas para
actividades burocráticas como oficina, teneduría de libros, entre otras.
1
BELLO-SUAZO, GREGORIO; “Materiales para la Historia de la Universidad de El Salvador, Instituto de
Estudios Históricos, Antropológicos”, Universidad de El Salvador, El Salvador, 2003, [enlínea];
[Consulta:15 Abril 2008 ]. Disponible: http://www.ues.edu.sv/historia.html
La reforma educativa de 1968 contribuyó a la modernización de la educación
media al introducir los siguientes cambios:
•
Determinación de tres años de duración para los estudios secundarios.
•
Estructuración del plan de estudio.
•
Traslado del plan básico a la educación general (que en adelantetendría 9
años). Se suprimieron las carreras intermedias como oficina y teneduría de
libros, entre otros.
El modelo reformista de 1968 permaneció en la educación media por más de dos
décadas hasta llegar a un estado de crisis durante el período 1980-1989,
internacionalmente denominado con el término de la “Década Perdida”.
En el caso salvadoreño por efectos directos de la guerra, los...
SALVADOR.
A. La Educación Media en El Salvador.
El sistema educativo nacional tiene dos modalidades: la educación formal que
comprende los niveles inicial, parvulario, básico y medio, se imparte en
establecimientos educativos autorizados, en una secuencia regular de años o
ciclos lectivos y la educación no formal que se ofrece con elobjeto de
complementar, actualizar conocimientos y formar en aspectos académicos o
laborales.
El nivel inicial comienza desde el nacimiento del niño hasta los cuatro años de
edad, favorece el desarrollo del lenguaje y juego, mediante una adecuada
estimulación temprana.
La educación parvularia (kínder y preparatoria) empieza normalmente de tres años
de estudio y propicia el desarrollointegral del educando de cuatro a seis años de
edad.
La educación básica regularmente de nueve años de estudio, se organiza en tres
ciclos de tres años cada uno, iniciándose normalmente a los siete años de edad.
La educación media está constituida por dos modalidades: general de dos años y
el técnico vocacional de tres años.
En nuestra sociedad la actividad de formación institucional de losmiembros más
jóvenes se realiza principalmente en la escuela de nivel medio. El sistema
educativo es el encargado de proporcionar una serie de actividades planificadas y
facilitar el aprendizaje.
De esta manera puede asegurarse la funcionalidad del aprendizaje escolar, es
decir, que las competencias y los conocimientos que se adquieran en el aula
puedan ser utilizados en cualquiersituación de la vida cotidiana que lo requiera.
1. Antecedentes Históricos de la Educación Media.
La educación consiste en un conjunto de prácticas o actividades ordenadas a
través de las cuales un grupo social ayuda a sus miembros a relacionar la
experiencia colectiva culturalmente organizada y a preparar su intervención activa
en el proceso social.1
Desde los orígenes de la estructura delsistema educativo salvadoreño, la
educación media ha tenido significados propios. La historia de la educación
salvadoreña considera que su partida de nacimiento corresponde al decreto
presidencial del Dr. Juan Lindo, el 15 de febrero de 1841. La primera institución en
implementar la educación media fue el Colegio La Asunción (del departamento de
San Salvador).
La función de dicha instituciónfue la preparación de los estudiantes para su
ingreso a la universidad. En 1945, se dió una reforma educativa, en la cual se
modificó parcialmente su estructura, creándose para el nivel de bachillerato el plan
básico de tres años, posteriores a la educación primaria de seis años de estudio.
En 1953 se creó el Instituto Técnico Industrial (ITI) para formar jóvenes en
mecánica general, mecánicaautomotriz y electricidad; y en 1954 se creó la
Escuela Nacional de Comercio para formar contadores y otras escuelas para
actividades burocráticas como oficina, teneduría de libros, entre otras.
1
BELLO-SUAZO, GREGORIO; “Materiales para la Historia de la Universidad de El Salvador, Instituto de
Estudios Históricos, Antropológicos”, Universidad de El Salvador, El Salvador, 2003, [enlínea];
[Consulta:15 Abril 2008 ]. Disponible: http://www.ues.edu.sv/historia.html
La reforma educativa de 1968 contribuyó a la modernización de la educación
media al introducir los siguientes cambios:
•
Determinación de tres años de duración para los estudios secundarios.
•
Estructuración del plan de estudio.
•
Traslado del plan básico a la educación general (que en adelantetendría 9
años). Se suprimieron las carreras intermedias como oficina y teneduría de
libros, entre otros.
El modelo reformista de 1968 permaneció en la educación media por más de dos
décadas hasta llegar a un estado de crisis durante el período 1980-1989,
internacionalmente denominado con el término de la “Década Perdida”.
En el caso salvadoreño por efectos directos de la guerra, los...
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