EDUCACION EN LATINOAMERICA Y PERU

FUENTE 7
EL BAJO NIVEL EDUCATIVO EN EL PERÚ

1) Solo el 70% de los niños en la edad de hacerlo acceden a la educación inicial.
2) Nivel Primaria 94 %, secundaria 35%.
3) Los niños que noparticipan del sistema escolar son mayoritariamente indígenas.
4) En áreas urbanas solo el 29% comprende lo que lee.
5) En áreas rurales solo el 12% comprende lo que lee.
6) Según la prueba PISA 2012realizada en 65 países. Perú se ubicó en el puesto 65 de 65.
7) Es una inversión rentable no solo para la persona sino para la sociedad.
8) Capital Humano = Conjunto de habilidades potenciales quedeterminan qué tan productivo es un individuo como recurso económico para la sociedad.
9) Sin una buena educación el país no tiene un exitoso futuro.
10) El financiamiento de la educación públicaproviene de los impuestos que pagamos.

1) ¿Por qué la prueba PISA 2012 puede considerarse un reflejo de la condición de la educación peruana?
Nos da a conocer la realidad en la que se encuentra laeducación en el Perú, es decir, nos alerta del bajo nivel educativo.
2) ¿Cómo se define el concepto “capital humano”? ¿Cuál es su vínculo con la educación?
Se define como el conjunto de habilidadespotenciales que determinan qué tan productivo es un individuo como recurso económico para la sociedad. Si una persona recibe la adecuada educación será un recurso importante para el país.

3) ¿Por quéel autor afirma que “es imposible hablar de inclusión social” en el ámbito educativo peruano?
El autor afirma esto porque las personas que deberían estar en preparación educativa no tienen lasmismas posibilidades, es decir, no pueden aportar al país de igual manera.
4) ¿En qué medida la falta de condiciones para el acceso a la educación puede generar violencia e inseguridad ciudadana?
Laausencia de condiciones de educación, los llevan a la delincuencia, ya que no puede obtener beneficios, dinero, trabajo, por ello, acuden a hurto.


Fuente 8
PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN...