Educacion en Mexico y Corea
Páginas: 8 (1921 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
EDUCACION EN COREA
El sistema educativo coreano cuenta con una etapa preescolar que no es obligatoria, cuya duración es de 3 años y esta dirigido a los niños de tres a cinco años de edad.
El primer nivel de educación, se conforma por la educación primaria que dura seis años. Este nivel es obligatorio y gratuito para los ciudadanos de esa nación. El plan de estudios de la escuelaprimaria se centra en nueve temas: educación moral, lenguaje coreano, estudios sociales, matemáticas, ciencia, educación física, música, artes finos, y los artes prácticos. La terminación del estudio educativo de cuatro años en la universidad de un profesor se requiere de un profesor de la escuela primaria.
El segundo nivel lo constituye la educación secundaria, que se divide en dos ciclos de tresaños cada uno, el primero es la Escuela Secundaria Media, la cual también es obligatoria
El plan de estudios de la escuela media consiste en 11 básicos o los cursos requeridos, un número de temas electivos, y las actividades extracurricular generales y vocacionales pueden buscar el empleo después de la graduación
. El segundo, corresponde a la Escuela Superior, misma que proporciona estudios detipo general o especializados en alguna rama en particular, siendo el caso de las escuelas vocacionales.
Hay dos tipos de High Schools secundarias en la república de Corea, general y vocacional. Los aspirantes para las High Schools secundarias vocacionales (áreas de la cubierta que se extienden de agricultura, de la ingeniería, y del negocio, a los estudios marítimos) tienen una opción de escuelasy se admiten en base de los resultados de la examinación, administrados por cada escuela, y de los expedientes de la escuela media. El plan de estudios en las High Schools secundarias vocacionales es generalmente cursos generales de 40-60 por ciento con el resto que es cursos vocacionales.
En las High Schools secundarias generales, los estudiantes en el 11mo grado pueden perseguir los estudioscentrados en humanidad y ciencias sociales, ciencias naturales, o la formación profesional. Aunque la formación profesional está disponible como opción, los cursos en la High School secundaria general tienden para centrarse alrededor de las preparaciones para las universidades que entran
Posteriormente el alumno puede ingresar a la Enseñanza Superior que puede ser de tipo universitario general,cuyos estudios tienen una duración de 4 a 6 años, otorgando el grado de Bachiller (licenciatura en México); de tipo normalista, con un programa de 4 años; vocacional, con una duración de 2 a 3 años y las escuelas politécnicas cuya duración varía dependiendo del tipo de grado académico que se desee.
Las universidades en Corea funcionan bajo límites terminantes de la inscripción. La elegibilidadde cada aspirante es determinada por los expedientes de la High School secundaria del estudiante y los resultados de la prueba estandardizados nacionales. además de esto, las ciertas universidades y universidades requieren una prueba adicional del ensayo de la entrada administrada por cada institución desde 1996.
Los coreanos han puesto tradicionalmente gran importancia en la necesidad de laeducación, no solamente como los medios para el adelanto personal, pero también como el requisito más básico para el uno mismo-cumplimiento.
Hoy, Corea se jacta una de las tarifas más altas de la instrucción del mundo, y es un hecho bien reconocido de que la gente instruída de Corea ha sido la fuente primaria del desarrollo económico rápido que la nación ha alcanzado para las últimas tres décadas.Educación especial
Con un conocimiento de aumento de la educación para los inabilitados, el número de las escuelas especiales para los inabilitados ha aumentado constantemente de años recientes
En fecha 2000, había 129 escuelas para perjudicado en la nación con un total de 23.605 estudiantes. Éstos incluyen 12 para los estudiantes con la debilitación visual, 18 para los estudiantes con el...
El sistema educativo coreano cuenta con una etapa preescolar que no es obligatoria, cuya duración es de 3 años y esta dirigido a los niños de tres a cinco años de edad.
El primer nivel de educación, se conforma por la educación primaria que dura seis años. Este nivel es obligatorio y gratuito para los ciudadanos de esa nación. El plan de estudios de la escuelaprimaria se centra en nueve temas: educación moral, lenguaje coreano, estudios sociales, matemáticas, ciencia, educación física, música, artes finos, y los artes prácticos. La terminación del estudio educativo de cuatro años en la universidad de un profesor se requiere de un profesor de la escuela primaria.
El segundo nivel lo constituye la educación secundaria, que se divide en dos ciclos de tresaños cada uno, el primero es la Escuela Secundaria Media, la cual también es obligatoria
El plan de estudios de la escuela media consiste en 11 básicos o los cursos requeridos, un número de temas electivos, y las actividades extracurricular generales y vocacionales pueden buscar el empleo después de la graduación
. El segundo, corresponde a la Escuela Superior, misma que proporciona estudios detipo general o especializados en alguna rama en particular, siendo el caso de las escuelas vocacionales.
Hay dos tipos de High Schools secundarias en la república de Corea, general y vocacional. Los aspirantes para las High Schools secundarias vocacionales (áreas de la cubierta que se extienden de agricultura, de la ingeniería, y del negocio, a los estudios marítimos) tienen una opción de escuelasy se admiten en base de los resultados de la examinación, administrados por cada escuela, y de los expedientes de la escuela media. El plan de estudios en las High Schools secundarias vocacionales es generalmente cursos generales de 40-60 por ciento con el resto que es cursos vocacionales.
En las High Schools secundarias generales, los estudiantes en el 11mo grado pueden perseguir los estudioscentrados en humanidad y ciencias sociales, ciencias naturales, o la formación profesional. Aunque la formación profesional está disponible como opción, los cursos en la High School secundaria general tienden para centrarse alrededor de las preparaciones para las universidades que entran
Posteriormente el alumno puede ingresar a la Enseñanza Superior que puede ser de tipo universitario general,cuyos estudios tienen una duración de 4 a 6 años, otorgando el grado de Bachiller (licenciatura en México); de tipo normalista, con un programa de 4 años; vocacional, con una duración de 2 a 3 años y las escuelas politécnicas cuya duración varía dependiendo del tipo de grado académico que se desee.
Las universidades en Corea funcionan bajo límites terminantes de la inscripción. La elegibilidadde cada aspirante es determinada por los expedientes de la High School secundaria del estudiante y los resultados de la prueba estandardizados nacionales. además de esto, las ciertas universidades y universidades requieren una prueba adicional del ensayo de la entrada administrada por cada institución desde 1996.
Los coreanos han puesto tradicionalmente gran importancia en la necesidad de laeducación, no solamente como los medios para el adelanto personal, pero también como el requisito más básico para el uno mismo-cumplimiento.
Hoy, Corea se jacta una de las tarifas más altas de la instrucción del mundo, y es un hecho bien reconocido de que la gente instruída de Corea ha sido la fuente primaria del desarrollo económico rápido que la nación ha alcanzado para las últimas tres décadas.Educación especial
Con un conocimiento de aumento de la educación para los inabilitados, el número de las escuelas especiales para los inabilitados ha aumentado constantemente de años recientes
En fecha 2000, había 129 escuelas para perjudicado en la nación con un total de 23.605 estudiantes. Éstos incluyen 12 para los estudiantes con la debilitación visual, 18 para los estudiantes con el...
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