Educacion en mexico

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1119 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 13 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Tenemos que entender un poco que esta sucediendo con nuestro país en cuanto a la educación, los cambios constantes y sobre todo el gran fracaso que se ha obtenido de nuestra educación. Hoy en día una de las tantas problemáticas que hay en el sistema educativo en México es que no distribuyen bien el presupuesto, el presupuesto se desvía hacia otras personas que no actúan con ética y se quedan condinero. Como consecuencia de la falta de recursos, las escuelas no cuentan con el material necesario para impartir las clases como debería de ser. En algunos lugares no hay escuelas o las que hay están muy lejos y en esos lugares normalmente hay demasiada pobreza y por lo tanto las personas de esos lugares no tienen las posibilidades de transportarse en un automóvil y tienen que caminarbastantes kilómetros. En otras escuelas no hay la suficiente infraestructura, en algunas escuelas no hay salones y los maestros tienen que dar las clases en piedras debajo de arboles o como puedan. En otras escuelas no hay baños o no cuentan con un buen sistema de drenaje (en ocasiones ni siquiera agua) y por lo tanto dichos baños despiden un olor desagradable con el cual los niños y los mismosmaestros no pueden desempeñarse de la manera que quisieran. Un problema también es la falta de vocación en los docentes. Estos maestros al no tener dicha vocación, no enseñan bien, golpean a los alumnos y algunos pueden hasta llegar a abusar sexualmente de sus alumnos. Otro problema sería la falta de interés de los padres de familia, estos padres solo mandan a sus hijos a la escuela para no tenerlos ensu casa, estos padres tampoco se preocupan por si sus hijos hacen las tareas, cumplen con los trabajos, las calificaciones de sus hijos. Por las características del plan de estudios es importante que los aspirantes (futuros maestros) demuestren interés, habilidades y actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico, a su vez cuenten con tiempo completo, medio tiempo o realicenactividades con horarios flexibles. Deben de crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso de construcción de conocimiento de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de los recursos de la tecnología educativa. Realizar diagnósticos educativos, Diseñar programas y proyectos pertinentes para ámbitos educativos formales y no formales. Es muy importantellevar a cabo evaluaciones ya que es el principal instrumento del educador para tomar decisiones curriculares, ya que suministra información como al desempeño del maestro y al proceso de desarrollo y aprendizaje de cada niño.
Hoy en día, son tres los más importantes educadores del país y por lo tanto malos educadores:
- El hogar. Se ha dado un creciente abandono de la función educativa de lospadres, se ha vuelto prioridad la violencia intrafamiliar y en algunas ocasiones es tan alto el numero de hijos que se tiene que no es posible darle la atención que se merece a cada niño, vemos familias en las que los padres están mas preocupados por ganar dinero y no tienen tiempo para conversar con sus hijos, mucho menos para acudir a las reuniones escolares, resultando estas actitudes en elabandono emocional de los hijos, lo que trae como consecuencia el poco interés que los muchachos ponen en la superación académica
- La escuela: Ni se diga de ésta, donde el sistema educativo implantado en esta administración Calderonista nos ha venido a hundir a todos. El sistema de aprendizaje ha cambiado mucho durante los últimos años, el modelo por competencias a tomado fuerzas en el ámbitoeducativo en los últimos años, algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en cuestiones como la de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, debemos saber que el modelo por competencias no tiene nada que ver con la competitividad sino a la capacidad o conjunto de capacidades que se consiguen por la movilización combinada e interrelacionada de conocimientos,...
tracking img