Educacion En Salud...

Salud y Estilos de vida
Una propuesta para la ESO

En muchas ocasiones, vemos como el problema del mantenimiento de una buena salud se fía totalmente al conocimiento de losfactores que inciden en la génesis de las enfermedades. Desde esta perspectiva, los problemas de salud se resolverían, sin más, con una mayor difusión de los conocimientos biosanitarios.
Sibien es cierto que del desconocimiento o, pero aún, la superstición y los tópicos, no se desprenden por lo general hábitos de vida saludables, también es igualmente cierto que con muchosy profundos conocimientos se mantienen conductas de altísimo riesgo para la salud, tanto en ciertas ocasiones puntuales como en forma de pautas habituales de conducta. Ello esespecialmente patente en muchos jóvenes que, aún teniendo una buena información sobre los efectos del tabaco, el alcohol u otras drogas, consumen estas substancias, esporádica o habitualmente; oen los que, conociendo los riesgos del sexo sin protección, lo practican sin ella...
Un buen trabajo educativo en pro de la salud debe incidir sobre las pautas de conducta, creandoestilos de vida, coadyuvando a que el alumnado tome conciencia de qué son los estilos de vida y cual es su incidencia en la salud, también a medio y largo plazo.
Para ello esimprescindible, también, desterrar el concepto de salud entendida como no-enfermedad, y pasar a comprender la salud como un estado dinámico complejo de bienestar físico, mental y social, que noconsiste únicamente en la ausencia de enfermedad.
La orientación que le damos es siempre interdisciplinar, sin plegarnos a un biologismo reduccionista y educativamente inoperante. Se abogapor un talante abierto y dialogante, ya que en estos temas la invectiva magistral o el discurso paternalista suele ser contraproducentes, promoviendo lo que se pretende combatir.