Educacion Especial

Páginas: 11 (2546 palabras) Publicado: 8 de agosto de 2011
Educación especial: tiene como objetivo atender a aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo. Igualmente presta atención especializada a aquellas personas que posean aptitudes superiores a lo normal. La Educación Especial está enmarcada en el derecho a una educación de calidad paratodos que de respuesta a la diversidad. Las personas con necesidades educativas especiales no pueden ser discriminados ni excluidos de la escuela. Es una variante escolar del sistema educativo venezolano que se inscribe en los mismos principios y fines de la Educación, en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía del derecho a la educaciónpara las Personas con Retardo Mental, Autismo, Deficiencias Visuales, Deficiencias Auditivas, Dificultad del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desde temprana edad hasta la adultez. La Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes establece, como instancia nacional, la política educativa para garantizar a los niños jóvenes y adultos con necesidadeseducativas especiales el acceso a la Educación Integral, el respeto a la diversidad en igualdad de condiciones y oportunidades, de manera que participen activa y responsablemente en los cambios requeridos en el desarrollo del país. Misión: Es el ente rector en el diseño y la supervisión de la política que garantiza el derecho a la educación de niños, niñas, adolescentes y adultos con necesidadeseducativas especiales, el acceso a una educación integral, el respeto a la diversidad de igualdad de condiciones y oportunidades, en un continuo de la atención educativa integral para que participen de manera activa y responsable en los cambios requeridos para el desarrollo del país, a través de un modelo de atención educativa integral, desde temprana edad hasta la adultez, como respuesta a los derechosconstitucionales. La población con necesidades educativas especiales se atiende de acuerdo a los siguientes grupos: Desde la gestación a 6 años, 6 a 15 años y más.
http://www.slideshare.net/guestc885ae/educacin-especial-en-el-seb
EDUCACIÓN ESPECIAL. SUBSISTEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La Educación Especial es un proceso integral, continuo, sistemático y multifactorial de formación deniñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos con Necesidades Educativas Especiales, que permite la integración social, en el ámbito familiar, escolar y al mundo del trabajo. Debe ser entendida desde una visión holística ( Ser biopsicosocial) Propicia el desarrollo de potencialidades. Respeto a las diferencias individuales y ritmos de aprendizaje Abordaje interdisciplinario, coordinado,integrado y cooperativo con los entes involucrados en el proceso educativo. Garantiza el ingreso, prosecución y culminación académica.
• AREAS DE ATENCIÓN Población con Necesidades Educativas Especiales Educación Integral Planteles y servicios del Área Integrados a la Escuela Regular Retardo Mental, Def. Auditivas y Visuales, Impedimentos Físicos, Dificultades de Aprendizaje Autismo, etc.-Institutos de Edu. Especial -Centro de Desarrollo Infantil -Aulas Integradas -Centro de Rehabilitación del Lenguaje -Unidades Psicoeducativas -Centro de Atención Integral a la -Centro de Dificultades de Persona con Autismo. Aprendizaje. -Taller de Edu. Laboral -Equipos de Integración Social

• FINES DE EDUCACIÓN ESPECIAL Establecer articulación con los diferentes instituciones y organismos a finde garantizar la atención educativa a la población con discapacidad, considerando: La caracterización y diversidad de la población. Programas específicos, estrategias, ayudas pedagógicas que garanticen el ingreso, permanencia, prosecución escolar y desarrollo integral en el ámbito de cualquier subsistema del Sistema Educativo Bolivariano o servicio de Educación Especial Garantizar la...
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