República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Estado Guárico
Materia: Educación Familiar y
Ciudadana.










[pic]Enero 2013






INDICE

Pág.

Introducción………………………………………………………………………..3
Planificación y Características……..……………………………………….…....4-6
Elementos de laPlanificación……………………………………………………...6
¿Cómo debe ser la Administración de Tiempo Libre?...........................................7
¿Cómo es el Estudio en la Administración de la Vida Hogareña?........................7-8Conclusión……………………………………………………………………..…..9
Bibliografía……………………………………………………………………….10
INTRODUCCIÓN


El ser humano en algún momento de su vida, se ve en la necesidad de organizar sus acciones, independientemente del área de aplicación; por ejemplo: en el hogar, en el trabajo, en lacomunidad. Consiste básicamente en el establecimiento de los fines a alcanzar, en la evaluación de los recursos disponibles, la factibilidad, el tiempo y las alternativas de ejecución. La actividad deorganizar todos estos elementos es conocida como planificación.



La planificación permite estructurar y programar las diferentes actividades a ejecutar, estableciendo los objetivos y evaluando lasdiferentes alternativas de solución, con la finalidad de lograr los mejores resultados con el máximo grado de eficiencia y eficacia.

PLANIFICACIÓN

Es la primera función de laadministración, y consiste en determinar las metas u objetivos a cumplir. La planificación incluye seleccionar misiones y objetivos como las acciones para alcanzarlos; requiere tomar decisiones; es decir,seleccionar entre diversos cursos de acción futuros. Así la planificación provee un enfoque racional para lograr objetivos preseleccionados.

La planificación cumple dos propósitos principales en lasorganizaciones: el protector que consiste en minimizar el riesgo, reduciendo la incertidumbre que rodea al... [continua]

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