Educacion fisica

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Fundamentación:

El deporte es una actividad fundamental para el desarrollo de la niñez. El niño debe aprender a cooperar, a saber perder, a competir sanamente, a aceptar las reglas; son actitudesfundamentales para la formación de la persona, tanto en su particularidad y personalidad como en el trato con los demás para una adecuada inserción social.
En la progresión hacia una enseñanza cadavez más eficaz, se pensó, se piensa y se seguirá pensando y reflexionando sobre programas adecuados destinados a las estructuras del valor físico, a la búsqueda y perfeccionamiento de la aptitudfísica. Proveer de información permanente a los alumnos, de la importancia de los hábitos de actividad física sistemática, las ofertas de movimientos cambiantes y variados permanentemente para no aburrir elaliento a los alumnos, para que se ejerciten en el tiempo libre.

Expectativas de logro:
-Aplicar esquemas tácticos, propios de los juegos deportivos, respetando y acordando reglas de interaccióncon los otros.
-Realizar actividades y ejercicios acordes con sus posibilidades y necesidades particulares para estimular sus capacidades motoras en forma sistemática.
-Comprender la necesidad dearticular funciones y roles, y de asumir responsabilidades en su cumplimiento en el grupo de juego.

Contenidos:
-Significado de las reglas y consignas.
-Actitudes de los niños frente a las reglas,respeto, obediencia, aceptación, construcción, acuerdo, discusión.
-El juego limpio y la aceptación a la derrota.

Objetivos didácticos:
-Adquirir una coordinación grupal.
-Comprender y establecerreglas de juego.
-Aplicación de la práctica a través de juegos individuales en grupo y con reglas.

Estrategias didácticas:
- Asignación de tareas
- Evaluación reciproca
- Enseñanza porcircuitos

Actividades:
- Trabajos de postas
- Carreras de velocidad
- Circuitos con ejercicios de transferencias
- Trabajos prácticos sobre los diferentes deportes
- Brindar material didáctico a...
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