Educacion fisica

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE DURANGO.
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL.
ESCUELA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
“ANTONIO ESTOPIER ESTOPIER”

Nombre de la escuela: primaria justo sierra
Nombre de la unidad: “te conozco y me conozco”
Grado: 3 secciones A, B, C.

Introducción:
En esta unidad didáctica que contiene el primer bloque llamado “Te conozco yme conozco” el cual maneja 5 secuencias de actividad de aprendizaje, Reconoce como valiosas las aportaciones que le hacen sus compañeros al planteamiento presentado.

Propósito:
Facilitar actividades para que el alumno realice diferentes patrones de movimiento y construya formas originales para resolver problemas y tareas motrices. Explore alternativas lúdicas y construya respuestas adecuadasa su desarrollo motor.

Contenidos:
Aceptación del hecho que supone que la colaboración y la capacidad para escuchar a los demás, se pueden construir en equipo con alternativas de solución.

Estrategias didácticas:
• Formas jugadas
• Juego simbólico
• Juego de reglas
• Juegos de interacción y socialización.

Metodología: Descubrimiento guiado, resolución de problemas.Temporalizarían: 5 semanas

Actividades de aprendizaje:

Secuencia de actividades No. 1.
Actividad #1 Frutas y verduras.
Actividad # 2 El tocado
Actividad # 3 Esto no se hace

Secuencia de actividades No. 2
Actividad #1 Muñeco móvil
Actividad # 2 Carreras de hileras saltando
Actividad # 3 Lucha de mano

Secuencia de actividades No. 3
Actividad #1 Los espejos
Actividad # 2 Luchaen línea
Actividad # 3 distraído

Secuencia de actividades No. 4
Actividad #1 Toca toca.
Actividad # 2 Carrera de firmas
Actividad # 3 Buscar parejas

Secuencia de actividades No. 5
Actividad #1 Frutas y verduras.
Actividad # 2 El tocado
Actividad # 3 Esto no se hace

Firma director Firma del tutorFirma del asesor Firma del educador
Físico en formación



SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE DURANGO.
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL.
ESCUELA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓNFÍSICA
“ANTONIO ESTOPIER ESTOPIER”

Nombre de la escuela: primaria justo sierra
Nombre de la unidad: “te conozco y me conozco”
Grado: 3° sección A, B, C. sesión: 1
No de alumnos: 30 A 35

Objetivo: desarrollar en el alumno su capacidad funcional al reafirmar su esquema corporal, experimentar cambios de posición del cuerpo como respuesta a estímulos motrices

Contenido:Comprensión del hecho que supone que el bienestar corporal puede incrementarse corrigiendo y manteniendo el control en sus posturas y su respiración, identificando y tomando conciencia de las sensaciones propias captivas en relación con el tono muscular y conocimiento de su esquema corporal.

Método: inductivo: asignación de tareas. Deductivo: producción y reproducción

Tiempo de clase 40 minutosMaterial: Pelota de vinil.

Actividad #1 Frutas y verduras.
Descripción
Se encuentra el grupo parado formando un círculo, el primero de los alumnos dice el nombre de una fruta, verdura ó legumbre, ejemplo; manzana, el segundo dice manzana plátano, o sus nombres, pero el que inicia la actividad avienta la pelota hacia arriba pera que el nombre que haya dicho la cache.

Actividad # 2 Eltocado
Descripción
Se dividirá al grupo por tercias, dos de ellos serán los que “queman”, que tendrán posesión de la pelota. El alumno que queda solo tratará de evitar de ser tocado con la pelota por sus contrincantes. Sólo podrá ser quemado si a través de los pases de los dos, y alguno de ellos toca al que escapa con la pelota sin lanzársela. Una vez que sea quemado, pasará a ayudarle al otro...
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