Educacion fisica

Páginas: 2 (330 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2011
TEMA 2 ANTECEDENTES Y EVOLUCION DEL TIEMPO LIBRE
ACTIVIDAD 7

• Para los griegos Skhole y Askhole era la explicación del ocio.

R= si, ya que se contemplaba al ocio como un estado depaz y contemplación creadora. Aristóteles propuso el concepto más acertado de skholé como un fin de en si mismo, un ideal de vida, cuya antítesis es el trabajo.

Askhole: Buscaba la verdad, labelleza y bondad, igual a la sabiduría.

• Para los romanos otium era el sinónimo de ocio y negotium su contra parte.

R= El otium era el tiempo del descanso del cuerpo y recreacióndel espíritu para volver al trabajo o al servicio público por lo que negotium era considerado lo contrario del otium por que se entendía como el tiempo en que se trabajaba.

• El ociocaballeresco al comienzo del renacimiento se diferencia totalmente de las etapas anteriores.

R= si, por qué la época caballeresca comienza a dar otro sentido a el ocio sin perder su esencia, consideradocomo un tiempo de descanso y de fiesta. El ocio es sustituido a través de comportamientos excesivos de lujo, fuente de placer y mostrativo de una riqueza personal o familiar sobre abundante, la delocio como ociosidad.

Ocio de la realeza; música, poesía, cazar, pescar, esgrima, ajedrez.

Ocio popular; descanso, fiestas, diversión.

• El puritanismo le confiere un nuevosentido al ocio.

R= El ocio pasa a ser entendido como el anti trabajo o la actividad misma de carácter improductivo.

Se basaba en la religión para reprimir a los trabajadores, si notrabajas no eres una persona de provecho.

• La revolución industrial provoca la necesidad de tiempo para el descanso denominado ocio burgués.

R= Las insistencias y exigencias se concentranen la reducción de la jornada laboral y aumento de salarios, lo que originan el establecimiento de medidas legislativas para la disminución de horas de trabajo para el descanso. De igual manera las...
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