educacion fisica

LICEO MATOVELLE

PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN FÍSICA
PREESCOLAR
FACTOR: SABER-SABER
Y SABER HACER
ESQUEMA CORPORAL

UBICACIÓN EN EL
ENTORNO
PATRONES BÁSICOS DE
LOCOMOCIÓN

CAPACIDADES
COORDINATIVAS

FORMACIÓN DE HABITOS

FACTOR: SABER-SABER
Y SABER HACER
PATRONES BÁSICOS DE
LOCOMOCIÓN

TEMAS Y SUBTEMAS
Tensión corporal, ajuste
postural
Independencia segmentaria
AjustePostural
Direccionalidad
Lateralidad
Ubicación Espacio Temporal y
Ritmo
Gatear, caminar, rodar, correr,
saltar, lanzar, atrapar, girar,
trepar
Coordinación dinámica
general
Coordinación viso manual
Agilidad
Equilibrio
Puntualidad, higiene personal
Porte del uniforme de
educación física

TEMAS Y SUBTEMAS
Gatear, caminar, rodar, correr,
saltar, lanzar, atrapar, girar,
treparINDICADORES DE LOGRO
Reconoce las partes del cuerpo en
sí mismo y en el de los demás

Se ubica y referencia en el espaciotiempo
Reproduce los movimientos
enseñados

Ejecuta patrones de movimiento,
fortaleciendo su esquema corporal
y manejo de direcciones

Evidencia actitud positiva frente
a la clase, puntualidad, ropa
deportiva apropiada

INDICADORES DE LOGRO
Reproduce los movimientosenseñados

Direcciones y dimensiones
RELACIONES ESPACIALES

Evidencia buena ubicación espacial
en diferentes entornos

Juegos de velocidad
LUDICO DEPORTIVO

Juegos de atención

Demostrar capacidad para realizar
adecuadamente acciones motoras
como pasar, patear o golpear
durante actividades de juego

Juegos de manipulación

ESQUEMA CORPORAL

Ejercicios de flexibilidadEjercicios de movilidad
articular

Realiza ejercicios de flexibilidad y
movilidad articular

LICEO MATOVELLE

PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN FÍSICA
FACTOR: SABERSABER Y SABER
HACER
ESQUEMA CORPORAL

UBICACIÓN EN EL
ENTORNO

TEMAS Y SUBTEMAS
Tensión corporal, ajuste postural
Independencia segmentaria
Ajuste Postural
Direccionalidad
Lateralidad
Ubicación Espacio Temporal y
RitmoINDICADORES DE LOGRO
Reconoce las partes del cuerpo en sí
mismo y en el de los demás

Se ubica y referencia en el espaciotiempo

Circuito:
PATRONES BÁSICOS
DE LOCOMOCIÓN

CAPACIDADES
COORDINATIVAS

FORMACIÓN DE
HABITOS

FACTOR: SABERSABER Y SABER
HACER

Gatear, caminar, rodar, correr,
saltar, lanzar, atrapar, girar,
trepar
Coordinación dinámica general
Coordinación viso manualAgilidad
Equilibrio
Puntualidad, higiene personal
Porte del uniforme de educación
física

TEMAS Y SUBTEMAS

Reproduce los movimientos enseñados

Ejecuta patrones de movimiento,
fortaleciendo su esquema corporal y
manejo de direcciones

Evidencia actitud positiva frente a
la clase, puntualidad, ropa
deportiva apropiada

INDICADORES DE LOGRO

Direcciones y dimensionesRELACIONES
ESPACIALES

Evidencia buena ubicación espacial en
diferentes entornos
Juegos de velocidad

LUDICO DEPORTIVO

Juegos de atención

Demostrar capacidad para realizar
adecuadamente acciones motoras
como pasar, patear o golpear durante
actividades de juego

Juegos de manipulación

ESQUEMA CORPORAL

CAPACIDADES
COORDINATIVAS

FORMACIÓN DE
HABITOS

Ejercicios de flexibilidadEjercicios de movilidad articular
Coordinación dinámica general
Juegos viso manuales
Agilidad
Equilibrio
Puntualidad, higiene personal
Porte del uniforme de educación
física

Realiza ejercicios de flexibilidad y
movilidad articular
Ejecuta patrones de movimiento,
fortaleciendo su esquema corporal y
manejo de direcciones

Evidencia actitud positiva frente a
la clase, puntualidad,ropa
deportiva apropiada

LICEO MATOVELLE

PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN FÍSICA
PRIMERO
FACTOR: SABERSABER Y SABER
HACER
ESQUEMA CORPORAL

UBICACIÓN EN EL
ENTORNO

PATRONES BÁSICOS
DE LOCOMOCIÓN

CAPACIDADES
COORDINATIVAS

FORMACIÓN DE
HABITOS

FACTOR: SABERSABER Y SABER
HACER

TEMAS Y SUBTEMAS
Tensión corporal, ajuste
postural
Independencia
segmentaria
Ajuste...