Educacion fisica

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Preguntas:

1- Señale la importancia de la exploración del ambiente externo en la primera infancia con respecto al desarrollo intelectual.

2- Elabore un esquema de la secuencia de los movimientos voluntarios ejemplifique con una secuencia motora realizada en un determinado deporte.

3- Defina los conceptos de sentido aptico y percepción cenestésica. explique la relevancia de ambosen la motricidad humana.

4- Explique el mecanismo funcional del sentido cenestésico.

5- Explique la relación entre tareas motrices y el aprendizaje de la geometría.

6- Relacione la teoría genética de Piaget con la metodología de enseñanza de la técnica y de la táctica de los deportes colectivos.

7- Elabore una tabla resumen de los periodos auxologicos que contenga: periodo- edad – características generales.

Desarrollo.

1- Podemos señalar que en la primera infancia se originan avances significativos en las destrezas motrices y en el desarrollo intelectual de los niños, a su vez dejan de ser torpes en los movimientos, ya que, la formación del cuerpo de los niños es atlética y saludable.

Con respecto al desarrollo intelectual podemos mencionar que en ellosfunciona mucho mejor la habilidad de reconocer un objeto que la de recordar, La memoria de los niños se ve influida por la motivación de destreza, y las estrategias de estudio, el conocimiento general, las actividades poco usuales y las interacciones sociales.

Para finalizar decir que es importante ya que el niño empieza a tener representaciones mentales.
El juego es una actividad social ycognoscitiva, a través de esto los niños ejercitan las habilidades físicas, el conocimiento cognoscitivo y aprender a interactuar con los demás.

2- Movimiento Voluntario.

Secuencias Motoras.

3- Sentido áptico: Es la “superación del tacto”, el cual tiene que aprovecharse obligatoriamente de un peso o de una presión aplicada sobre la piel por una unidad de tiempo. Implica también lapercepción con todo el cuerpo, permitiendo valorar gracias a una percepción táctil, explorativa, dinámica y activa.

Percepción cenestésica: Es la percepción que nos transmite las orientaciones espaciales de nuestro cuerpo y de sus miembros por medio de las percepciones que cuantifican y califican la contracción y relajación de los músculos.

La relevancia del sentido áptico y percepcióncenestésica implica la corporeidad y la percepción cenestésica, que por medio de sus receptores asociados, da el grado de motricidad, dirección, cantidad y ritmo de cambio de los ángulos articulares; esto también señala la cantidad y el ritmo de cambio de tensión del músculo.

4- En el mecanismo de sentido cenestésico es preciso que las neuronas que se encuentran en los receptores señalan con ciertaprecisión el llamado ángulo articular. Esta señalización le da a los axones de las neuronas, cada uno de los cuales responde a una pequeña variación angular de la articulación y señala la dirección del cambio de la estimulación y la cantidad de cambio del ángulo articular por medio de su ritmo de descarga.

Así por ejemplo, en la variación ángulos de una articulación, un axon permite un controlmuy preciso, dentro de su competencia, en un arco de aproximadamente 15° y una vez superado, otro axon responde por otros 15° y así sucesivamente hasta que no termina la variación angular de la articulación

El axon por lo tanto señalando el ritmo de cambio del ángulo articular aporta informaciones que permiten conocer donde están las articulaciones sin necesidad de mirar.

5- En los deportesy actividades físicas, las tareas motrices (los movimientos físicos llevados a cabo por nuestro cuerpo), pueden ser de dos tipos:
1 - Aquellas en las cuales los cambios y variaciones son continuos, no son fijos.
Esto ocurre en deportes como el fútbol, el baloncesto, el judo, la lucha canaria, el tenis, el bádminton, etc. Aquí puede variar la ubicación de la pelota, de los jugadores,...
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