Educacion holistica

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LA NUEVA PERSPECTIVA ENMARCADA
EN LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA

El reto de nuestro tiempo, el riesgo de la destrucción de nuestras especies, el impacto de los nuevos descubrimientos, las implicacionesde la genética, etc. arroja una nueva luz sobre la responsabilidad de la comunidad científica sobre el uso del conocimiento que ellos producen. La manera convencional de enseñar la ciencia a travésde una presentación lineal, enmascara la separación entre la ciencia de frontera y las visiones obsoletas del mundo. Existe la angustiosa necesidad de crear nuevos métodos educativos que surjan de lomás nuevo del progreso científico. Este desarrollo educativo estará en armonía con las grandes tradiciones culturales. Aplicar esta visión es esencial. Por otra parte, algo nuevo caracteriza a mijuicio este momento preciso de la historia en lo referente a las fuentes del conocimiento (material audiovisual, internet, publicaciones periódicas, entre otros). A diferencia de cualquier tiempo pasadodonde la información era escasa y difícil de obtener, el último medio siglo y particularmente los últimos diez años se caracterizan por la abundancia de información. El problema ahora, y por primeravez en la historia, no es la búsqueda y la obtención de la información sino la selección y la interpretación de la misma, en relación a las nuevas tecnologías y sus implicaciones-aplicacioneseducativas.

Todos los esfuerzos dirigidos a desarrollar un sistema de educación a lo largo de la vida, que permita a todas las personas desarrollar sus capacidades de creación, innovación, producción, ysu pleno desarrollo personal, parecen no responder a las cambiantes y cada vez más complejas necesidades de la sociedad. Ante el fracaso que cada vez es más evidente del modelo educativo que hafuncionado en los últimos años, hoy nos encontramos ante la necesidad de cambiar el modelo educativo para garantizar una mejor calidad de estudiantes y profesionales que pueden hacer más viable el...
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