Educacion infantil

Páginas: 5 (1182 palabras) Publicado: 2 de julio de 2013
La expresión rítmico musical
1.1. La expresión rítmico musical



La música es un elemento fundamental en esta primera etapa dentro del sistema
educativo




Por ello, aparece en el currículo de educación infantil



La expresión rítmico-corporal es otra forma de expresión que permite al niño ampliar
su mundo de relaciones




La música tiene la virtud de acercar a laspersonas

Debemos ser capaces de encontrar las actividades adecuadas para desarrollar las
capacidades musicales en los niños

A estas tempranas edades la música les encanta; les da seguridad emocional, confianza
y crea un clima de colaboración
1.1.1. Introducción al lenguaje musical





Sabemos de sobra de la importancia de la música desde antes del nacimiento del bebé
Sonmúltiples los beneficios que la expresión rítmico musical produce en los niños




Es un factor muy importante de desarrollo global del niño



Ayuda a saber disfrutar y ser capaz de respetar el sentir y el hacer de los demás

La música es el lenguaje que sirve para expresar sentimientos, impresiones y estados
de ánimo.
La expresión musical es el recurso educativo válido para la creaciónde actitudes y
hábitos básicos para la educación integral del niño,

1.1.2. Elementos de la música



La música se compone de los siguientes elementos:





sonido,
ritmo,
melodía
1. El sonido



Es la sensación que percibimos por medio del oído cuando las vibraciones sonoras
tienen una cantidad y potencia adecuadas



Dos tipos de sonidos:
– Musicales: sonperiódicos y regulares

– Ruidos: son no periódicos e irregulares



La ausencia de sonido se denomina silencio o pausa
2. El ritmo



Es la división cualitativa del tiempo
3. Melodía



Es la sucesión de sonidos ordenados
1.1.3. Oído musical: las audiciones




La música es el arte de combinar los sonidos que se perciben a través del oído



A través de las audicionesconseguiremos sensibilizar gradualmente a los niños para
que sientan la necesidad del silencio y para que sepan captar mejor los sonidos




Es conveniente buscar un espacio diario dedicado a las audiciones



De forma que durante un mes, aproximadamente, el niño escuche la misma audición a
diario



Estas audiciones variarán con cada curso,
– por lo que serán apropiadas para cadaedad,
– buscando la más adecuada en cuanto a tiempo de duración (cuanto más pequeños
menos tiempo atencional son capaces de mantener)
– y otros criterios que consideremos de importancia



Antes de escuchar cada audición, es recomendable hacer alusión:
– al autor de cada obra, comentando algo sobre él e incluso enseñando una
fotografía,
– así como al título



Aunque parezca queson pequeños para esto, enseguida comprobaréis que en pocos
días de escucha de la misma audición, la mayoría son capaces de recordar algo sobre el
músico



Y, al final del mes, todos sabrán quién es el autor, conocerán la obra e incluso serán
capaces de entonar su melodía

Las audiciones conllevan ejercicios de atención, reconocimiento, localización del objeto
sonoro y memoria

Estasaudiciones deberían estar establecidas para ser cambiadas con cada unidad
didáctica

1.2. El lenguaje rítmico musical en la escuela



El período de Educación Infantil es idóneo para iniciar a los niños en el lenguaje musical
1.2.1. Primer ciclo. De 0 a 3 años



El niño descubrirá, experimentará y usará las propiedades sonoras de su cuerpo y de los
objetos de su entorno



Irátomando conciencia de que puede ir controlando su cuerpo y las posibilidades
expresivas que éste le ofrece
• Le servirá como instrumento de expresión y comprensión de algunos sentimientos y
emociones
• La producción de sonidos que realiza con la boca, las palmadas, los objetos, ... le van
permitir observar, reconocer y expresar situaciones de la vida cotidiana
• En el primer año, el...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Educación Infantil
  • Educacion Infantil
  • Educación Infantil
  • La educacion infantil
  • educación infantil
  • Educación Infantil
  • Educacion Infantil
  • Educacion Infantil

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS