Educacion informatica

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EDUCACIÓN INFORMÁTICA ¿PARA QUÉ?

INTRODUCCIÓN

Vivimos en un mundo lleno de innovaciones que permiten el desarrollo de competencias y habilidades en menor tiempo y con menor esfuerzo, el impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la educación, enseñar el empleo adecuado de las computadoras e Internet puede sentar una base más sólida para que nuestros jóvenes puedan acceder al sabermás actualizado y también desempeñarse en mejores condiciones.
Con el afán de reducir el analfabetismo informático, que se da mas en adultos mayores, como es el caso de docentes que se han opuesto a convivir con las innovaciones tecnológicas, lo que ha traído como consecuencia el aferrarse a las formas traiciónales de enseñanza, y por consecuencia, mantenerse al margen de las nuevas estrategiasde enseñanza, trayendo como consecuencia un retraso en el sistema educativo del país, es por ello que el equipo cibernetic evolution, ha considerado elaborar un documento que permita hacer llegar a nuestros compañeros docentes aspectos esenciales de la informática y su aplicación en la educación, que permita despertar el interés por incorporar en nuestra práctica docente, las innovacionestecnológicas a uestro alcance y de las cuales no podemos estar exentos.
DESARROLLO
Vamos a iniciar por ubicarnos en el contexto de la informática dentro del campo educativo, La informática surge como ciencia en la década de los años sesentas y se define como el conjunto de técnicas encargadas del tratamiento automático de la información, su actividad gira en torno a las computadoras, se handesarrollado dos campos en esta área: la multimedia e Internet. Muchas ideas circulan actualmente sobre las bondades de la computación como herramienta pedagógica. nuestro propósito es presentar una serie de propuestas sobre la informática educativa y ofrecer nuestra perspectiva sobre el uso de la informática en el contexto educativo, en el entendido que la informática, se ha incorporado para losestudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y el aprendizaje, sabiendo que se ha dotado de computadoras a las escuelas, los alumnos y docentes, deberá reforzar su capacitación, ya que todavía hay resistencias a la innovación tecnológica y desconocimiento sobre cómo se pueden usar estos instrumentos en la clase, la influencia que la tecnología ha tenido en laeducación, amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del profesor y el alumno respectivamente, es decir que los avances científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la formación de los individuos.
Consideramos que debemos aspirar al modelo de enseñanza que se requiere en nuestra época y para que la educación pueda ayudar a que también los jóvenes puedan entrar al mundo delas nuevas tecnologías, la informática educativa se perfila como un apoyo para la enseñanza, con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje, también puede ser el medio que acceda a la comunicación inmediata con el alumno, es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera.
Es eneste proceso, donde se conjuga la acción docente, la estrategia didáctica y la informática educativa, misma que trae consigo un aprendizaje más rico y variado como se ha demostrado en experiencias puestas en marcha, se resaltan nuevas habilidades del pensamiento y la acción como la capacidad de descubrir por si mismo los conocimientos; se retoman valores poco usados como la cooperación y lacolaboración, mismas que coadyuva para la evolución de la ciencia y la tecnología, es decir, se fortalece el hecho educativo.
Gracias a la tecnología se han generado nuevas áreas de saber, algunas, como la informática educativa, que se vincula directamente con la educación, la informática educativa consiste en el uso de estas tecnologías para educar a los alumnos, para asimilar los programas de...
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