VENEZUELA
Legislación vigente (principios rectores)
El marco legal que sirve de referencia a la educación preescolar está contenido en la Constitución Nacional, la Ley Orgánica de Educación de1980, el Reglamento General de Educación de 1986, la Resolución 475, el Plan de Estudio para la educación inicial de 1989, la Reforma Educativa de 1996 y el Proyecto de Ley que incorpora lo reglamentadoen la Constitución Nacional de 2000. Según la Ley Orgánica de Educación, la educación preescolar constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo. Esta obligatoriedad se cumple para losniños de 5 años de edad, no obstante se atiende a los grupos etarios de 4 y 3 años. Los principios generales que rigen la educación preescolar son: • Democratización. • Regionalización. • Creatividad. •Flexibilidad. • Participación. • Integración. • Individualidad. • Vulnerabilidad. • Diferenciación.

Dependencia administrativa
En la estructura del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes(MECD), la Dirección de Educación Preescolar depende de la Dirección General de Niveles y Modalidades, que a su vez depende del Viceministerio de Asuntos Educativos y éste, en la estructura organizativa,responde directamente al Ministro. La Dirección de Educación Preescolar es el órgano del Estado responsable de las políticas y lineamientos curriculares para el nivel inicial. La ejecución de estos lecorresponde a las zonas educativas y gobernaciones (organismos estatales), municipios, planteles, centros y servicios de entes públicos y privados de las entidades federales del país. En las zonaseducativas existe la figura de los coordinadores de educación preescolar, que son los responsables de todo lo relacionado con el currículo del nivel.

Objetivos
Los objetivos que persigue el nivelpreescolar son: • Facilitar experiencias que permitan las bases para el desarrollo de una persona autónoma. • Facilitar el desarrollo físico, cognoscitivo, socioemocional, psicomotor, y del lenguaje... [continua]

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