Educacion inicial a traves de la familia

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EQUP1/EDIFAM Educación Inicial a Través de la Familia Componente 1: Mejorar las Habilidades Técnicas de Cuidadores no formales y Educadores Formales de Educación Inicial y Parvularia

Manual de Capacitación en Educación Inicial y Parvularia

Unidad IV: Desarrollo Físico del niño y de la niña y su relación con la Psicomotricidad

“El mejor recuerdo que un niño /a puede tener de su infanciaes que fue feliz” Cristina Isabel Gallego, Educadora Infantil. Artículo: Jugar con la música, Málaga, España

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Presentación

A medida que avanzamos en el desarrollo de las Unidades que conforman el Manualde Capacitación en Educación Inicial y Parvularia se reafirman los conceptos de que los seres humanos son integrales y que por lo tanto ese debe ser el enfoque de todo programa o proceso de formación de las personas encargadas de su educación. En esta cuarta Unidad nos ocuparemos de revisar los procesos de crecimiento y desarrollo y la interrelación de éstos con el área motora y otras que integranal desarrollo de las personas. Examinaremos brevemente las necesidades de estimulación y particularidades de los diferentes grupos de edad comprendidos antes de los seis años y al mismo tiempo proporcionaremos información de apoyo para promover estrategias prácticas para utilizar en las aulas. El propósito es que los y las participantes cuenten con mayor información pero al mismo tiempo conejercicios prácticos y concretos para apoyarse mutuamente en el campo de trabajo en la búsqueda de una mejor atención a los niños y niñas de las Escuelas Parvularias y Centros de Educación Inicial.

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OBJETIVOSGeneral: Fortalecer a los y las participantes en los temas de Desarrollo Físico y Psicomotricidad aplicados a la Educación Inicial y Parvularia.

Específicos: • Proveer de herramientas técnicas para apoyar el trabajo docente. • Proveer con técnicas prácticas de trabajo en aula. • Incrementar conocimientos sobre el desarrollo físico y su relación con la actividad Psicomotora de niños y niñasmenores de seis años.

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INDICE
No. Pág.
Presentación…………………………………………………………………………………..2

Objetivos

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Índice……………………………………………………………………………………………4

I.

El crecimientoFísico y desarrollo motor en los primeros seis años………5 l.a Consideraciones generales sobre el crecimiento físico y desarrollo motor……………………………………………………………………………........5 Actividad No. 1………………………………………………………………………8 l.b. Crecimiento físico y desarrollo en la etapa Prenatal………………………..9 I.c. Crecimiento físico y desarrollo desde el nacimiento hasta los seis años……………………………………………………………………………………12

II.La Psicomotricidad…………………………………………………………….16

II. a. Concepto y componentes básicos de la Psicomotricidad…………..........17 Actividad No. 2……………………………………………………………….19 II. b. Importancia del movimiento y motricidad…………………………………..20 Actividad No. 3……………………………………………………………….22 ll. c. La Educación Psicomotriz…………………………………………………….23 ll. d. La Importancia del juego……………………………………………………...24 ActividadNo. 4………………………………………………………………...25 ll. e. Planificación de actividades psicomotoras………………………………..27 Actividad No.5………………………………………………………………………..30

Bibliografía………………………………………………………………………………32

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