Educacion inicial

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Expresión musical:

El desarrollo integral del niño y la niña puede ser
Potenciado a través de la música. Al interpretar una
canción sencilla acompañada de instrumentos de
Percusión, compartirla experiencia con otros
Compañeros/as y adultos significativos, se fortalece la
Socialización. También ayuda a trabajar hábitos,
experimentar sentimientos, emociones e incrementar la
noción degrupo. Del mismo, modo permite apoyar la
adquisición de normas y reglas propias de la actividad
musical, potencia el desarrollo motor fino y grueso, al
bailar, danzar, percutir su cuerpo, imitargestos,
posiciones y movimientos y establecer relaciones entre
su cuerpo y objetos.
La música contribuye al desarrollo del lenguaje, al
favorecer el aprendizaje de palabras y frases nuevas,
utilizarotras ya conocidas, e inventar letras para las
canciones. Por lo general la herramienta musical más
relacionada con la Educación Inicial es el canto, el niño
(a) canta cuando juega, al realizaractividades que le
son de su agrado, al sentirse feliz y a veces, sin motivo
aparente; esto facilita la retención, le da un carácter
placentero al aprendizaje, incrementa el vocabulario y
propicia unamayor fluidez en la expresión oral. También
el canto se constituye en una herramienta clave para el
inicio de la lectura y la escritura a través de los
ejercicios rítmicos. Por otra, parte lamúsica favorece
la seguridad del niño y la niña al desplazarse y ubicarse
en el espacio y el tiempo.
Igualmente se ve favorecido el desarrollo cognitivo ya
que potencia en el/la niño (a) la capacidadpara

observar, explorar, escuchar, producir, comparar,
formular hipótesis; es decir, permite la construcción
progresiva y significativa del pensamiento y sus
diferentes tipos de conocimientosmediante la
clasificación de sonidos, timbres, materiales; la
seriación al ordenar sonidos agudos y graves,
discriminar intensidades, establecer relaciones
temporales de los sonidos, enumerar...
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