República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de poder popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”.



Facilitadora:Participantes:
Milagros TovarMendoza Mariluz C.I.: 10.980.506.
Linares Yenis C.I.: 19.698.845.Rodríguez Indiana C.I.: 21.425.283.
San Juan de los Morros, 28 de Noviembredel 2011.
Índice.
Introducción ……………………………………………………………… 1
Croquis…………………………………………………………….................. 2
Esquematización……………………………………………………………. 3
Marcoreferencial……………………………………………………4 hasta 7
Análisis de la interpretación……………………………………… 8 hasta 9
Análisis de la MatrizFoda…………………………………………………10
Imparto esperado …………………………………………………………. 11
Conclusión………………………………………………………………… 12
Recomendación……………………………………………………………13
Anexos………………………………………………………………………14Introducción.
La educación en Venezuela ha venido evolucionando a través de los años época donde el estudiante participa e interactúa con las áreas deaprendizaje en conjunto con los profesores, los directivos de la institución y con la comunidad.

Debemos resaltar que con la práctica profesional (Fase I) dirigida a iniciar al participante en elproceso de identificación y sensibilización con la profesión docente mediante el diagnostico de un contexto socio-histórico cultural para reunir elementos de juicio... [continua]

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(2012, 04). Educacion Matri Foda. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Educacion-Matri-Foda/3885155.html

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