Educacion mediacion

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  • Publicado : 29 de marzo de 2011
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La mediación: una herramienta para el docente Muchas veces hemos oído decir (o nosotros mismos lo decimos) que los niños actualmente están mucho más violentos que antes, que hay niveles de violenciafísica y psicológica que no recordamos haber visto en nuestra propia etapa escolar y, por lo mismo, cuesta mucho comprender, enfrentar y mucho más solucionar. Varios colegios, han ido adoptando yadaptando una técnica, conocida como mediación, como una forma de resolver pacíficamente los conflictos que se manifiestan en aulas y patios escolares. Básicamente consiste en que una persona ajena a unproblema determinado. aunque bien entrenada para ello, ayuda a las partes involucradas a buscar una solución a sus problemas. Es importante señalar que lo que se busca es llegar a acuerdos, más queencontrar culpables. Según sostienen varios teóricos la mediación puede efectuarla no solo un docente sino que también los estudiantes, lo que abre una infinita posibilidad de perspectivas colaborativasy efectivas a los no siempre muy eficientes centros de alumnos. En efecto, para enfrentar una mediación, solo se requiere la buena voluntad y el conocimiento de ciertas técnicas y habilidadescomunicacionales. La primera de ellas es percatarse si las partes involucradas en el conflicto están dispuestas para llegar a una verdadera mediación o bien se encuentran tan descontroladas que no hayposibilidades de entendimiento o solución. Cabe señalar que el temor y la desconfianza también alejan las posibilidades de una mediación efectiva. Por otra parte queda claro que un proceso adecuado demediación escolar es capaz no solo de evitar la violencia sino que, además, de fortalecer el diálogo y dar la oportunidad para que se manifieste un juicio crítico reflexivo, flexible y personal, altamenteenriquecedor. La mediación así entendida ha de caracterizarse entonces por: 1. Debe haber personal capacitado en mediación efectiva. 2. Los participantes son: las personas involucradas en el...
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