Educacion Para La Paz 1 MH






UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA

CARRERA

Educación mención (Lengua Española)


PARTICIPANTE
Minely Hiciano Santos10-1697

ASIGNATURA

Educación para la paz y formación ciudadana

FACILITADORA

Milagro Gómez




SANTIAGO, R.D.




1.Conceptualización del concepto de Paz.

Con origen en el término latino pax, la paz puede ser definida en un sentido positivo y en un sentido negativo. En sentido positivo, la paz es un estado de tranquilidad yquietud; en cambio, en sentido negativo, la paz es la ausencia de guerra o violencia.

2. Origen de la educación para la paz.
La Educación para la Paz no es nueva. Ha nacido dos veces. La primera, en losaños veinte y treinta de la mano de los movimientos de renovación pedagógica que, impactados por la Primera Guerra Mundial, se hacen eco del nunca más que se generaliza en la sociedad occidental (sobretodo en la europea), y se proponen llegar a la paz por la escuela. La segunda, en los años sesenta, cuando el riesgo de holocausto nuclear y la guerra del Vietnam llevaron a la investigación para lapaz a proponer una estrategia de divulgación de sus resultados A lo largo de su historia, la Educación para la Paz ha sido siempre deudora de la urgencia del tiempo y del impacto de los grandesconflictos, y se ha mostrado reactiva al medio internacional.

3. Las características que debe reunir el educador que eduque para la paz.
Un educador que eduque para practicar y promulgar la paz debereunir las siguientes características:
• Debe ser una persona fraternal
• Debe transmitir armonía
• Debe ser una persona que viva, conviva y cree un mundo de paz, armonía, solidaridad y respeto ante elmismo y ante los demás.
4. Las cualidades debes reunir un educando que haya recibido una formación en educación para la paz.
Debe ser una persona con las siguientes cualidades:
Respetuosa
Amable...