Educacion para la salud en Enfermerìa

Educación en Enfermería(EpS)

Agosto 2013

Definición
Tipo de educación cuyo objetivo final es la modificación en
sentido favorable de los conocimientos, actitudes y
comportamientos de salud de los individuos, grupos y
colectividades.
• Instrumento que tienen los profesionales y la población para
conseguir de ésta la capacidad de controlar, mejorar, y tomar
decisiones respecto a susalud o enfermedad (Mazarrasa, 1992).
• Estrategia de intervención dentro de la Promoción
de la Salud.

EpS como proceso de comunicación
La educación para la salud vista como un proceso de
comunicación implica la transmisión de un mensaje entre emisor
y receptor, son elementos claves de este proceso: el educador en
salud, el mensaje y las personas o grupos a los que se dirige.

Educadoren
salud

Mensaje

Receptor

Es toda aquella persona que contribuye de
forma consciente o inconsciente a que los
individuos adopten una conducta en beneficio
de su salud.
Se transmite a través de la palabra oral, escrita,
o por medio de la imagen, e indirectamente a
través del ejemplo que se deriva de las
conductas y actitudes del educador en salud.

Es el individuo o grupo depersonas a la que se
dirige la Educación para la salud.

EpS como proceso educativo
La Educación para la salud es considerada como un fenómeno
pedagógico implica la existencia de un proceso de enseñanzaaprendizaje

Enseñanza

Aprendizaje

Las actividades de enseñanza buscan
desarrollar las facultades individuales para
conseguir los objetivos de la acción de
capacitación.

Es unproceso que se construye en función de
las experiencias personales y que cuando es
significativo, produce un cambio duradero en
la forma de actuar, pensar y sentir de las
personas

La metodología educativa debe estar relacionada con las
características particulares de los receptores. Sin embargo,
en todos los casos se deben realizar actividades orientadas a
construir y reconstruirconocimientos, a que participen y
valoren opiniones y actitudes, a interactuar entre sí, a
compartir experiencias, a mostrarles cómo deben actuar y
apliquen lo aprendido.

De que se trata
Educar no es informar y tampoco persuadir.
Su finalidad no es que se lleven a cabo
comportamientos definidos y prescritos por el
"experto", sino facilitar que las personas
desarrollen capacidades que les permitantomar
decisiones conscientes y autónomas sobre su
propia salud.

Como se traduce en la práctica?
Se trata de facilitar a la persona o al grupo
conocer su situación y hablar de ella en primer
lugar, o sea, escuchar antes de informar o de dar
"la charla"; ayudarles a pensar más que pensar
por ellos y ellas y no "darles" soluciones sino
facilitar que encuentren las suyas propias. No setrata de "prescribir" comportamientos sino de
promoverlos

Objetivos de la EPS
o Promover hábitos de vida saludables.
o Informar a la población de las conductas positivas y negativas
de la salud.
o Ayudar a modificar comportamientos negativos para la salud.
o Motivar para la modificación de conductas.
o Capacitar a los individuos a tomar sus propias decisiones en el
proceso de la salud.Evolución
• Tradicionalmente: papel limitado fundamentalmente
informar sobre conductas de riesgo en los individuos.

a

• Actualmente: información-formación para que la salud sea
patrimonio del individuo y la colectividad.

Agentes de EPS
Son todas aquellas personas de la comunidad que contribuyen a
que los individuos y grupos adopten conductas positivas de
salud.
– Profesionalesde la Salud.
– Profesionales de la educación.
– Profesionales de la comunicación.

Campos de acción
Población sana, con capacidad de autocuidado.
• Medio escolar.
• Medio laboral.
• Comunidad (asociaciones, medios de comunicación).
• Población enferma, orientada a la recuperación de la salud o su
mejoría.
• Centro de salud, hospital, farmacia, domicilio.

Modelos tradicionales...