Educacion para la salud

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EDUCACIÓN PARA

LA SALUD

Mtra. Graciela Casas Torres.#SALUD

Equilibrio Biopsicosocial y „

no sólo la ausencia de

enfermedad.El concepto de campo de salud

Salud

Medio

Ambiente

Estilo

De Vida

Biología

Humana

Sistema

Organizativo

De la Atención

De Salud

stración de Servicios de Salud, Fuente: Epidemiología y Admini „

Dever, Alan. OPS/OMS, 1991LaEducación para la Salud en el

ámbito de la Salud Pública

Disciplinas Instrumentales:

ales, Ecología i Ciencias Soc Estadística, Epidemiología,

Disciplinas Tecnológicas:

ción, Educación para la Salud Control del ambiente, Administra

Problemas Prioritarios de la Salud en el país

ión de las enfermedades y accidentes Génesis y EvolucALGUNAS DEFINICIONES DE

EDUCACIÓN

“Eldesarrollo integral del ser en formación”

ciones y de las influencias ejercidas “La Educación es el conjunto de ac

voluntariamente por un ser humano sobre otro ser humano”

“Es la formación del hombre por la sociedad”

Es el proceso por el cual la sociedad forma a sus miembros a su imagen “

y semejanza en función de su interés”

“Proceso por el cual la sociedad actúa constantementesobre el

o de integrarlo en el mundo del desarrollo del ser humano con el intent

ser social y conducirlo a aceptar y buscar fines colectivos”CONCEPTO DE EDUCACIÓN

Un proceso dinámico permanente e inacabado “

de experiencia de aprendizaje intencionales e

incidentales entre el individuo y su entrono

biopsicosocial que ejercen influencia en su

manera de pensar, sentir y actuar ylo convierte

en un producto de su cultura con la capacidad

de reproducir o transformar el ambiente que lo

rodea”CONCEPTO DE EDUCACIÓN

“… es un proceso que tiende a capacitar al

individuo para actuar conscientemente frente a

nuevas situaciones de la vida, aprovechando la

experiencia anterior y teniendo en cuenta la

integración, la continuidad y el proceso social.

Todoello de acuerdo con la realidad de cada

uno, de modo que sean atendidas las

necesidades individuales y colectivas …”CARACTERÍSTICAS DE LA

EDUCACIÓN

Es un hecho social „

Es un proceso „

Es permanente „

Reproduce valores y „

esquemas

Capacita para „

transformarTIPOS DE EDUCACIÓN

Educación Informal

“Es el proceso que dura toda la „

vida, por lo cual cadapersona

adquiere y acumula

conocimientos, capacidades,

actitudes y creencias a través de

las experiencias diarias y del

contacto con su medio. El

principal promotor de este tipo

de educación es la familia”

La Belle, Thomas J. „Educación Informal

Características

Se genera en los grupos primarios „

Es permanente „

No esta sistematizada „

Tiene objetivos implícitos ydiversos „TIPOS DE EDUCACIÓN

Educación Formal

“Es toda actividad „

educativa organizada

y sistemática para

impartir cierto tipo de

aprendizaje a ciertos

subgrupos de la

población y puede no

ser escolarizada”

La Belle, Thomas JEducación Formal

Características:

Se genera en los grupos secundarios. „

Se da por etapas „

Tiene objetivos explícitos yespecíficos „S DE O VAD I DER SALUD LA PARA ÓN EDUCACI LA E QUES D O ENF

DIVERSAS CORRIENTES EDUCATIVAS

DIDÁCTICA GÍA LO EDUCACIÓN TECNO

CRÍTICA A EDUCATIV NAL TRADICIO

r ed ren p en a pued sodoT* en las ar ent c e se aj l aprendiz E* e se aj l aprendiz E*

s. de todo es. conductas observabl a nde como l e enti

nó aci *Hay una interrelar e man a fasis en l én e pone S dad de retener capaci

personal. a cabo la enseñanza. ar ev e ll d n formació tir in e y rep

jeto mo su o co up r l g *E ización y técnicas Sistemat ( ) ción moriza (me

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de enseñanza

NA LI DISCIP UES DE LA EDUCACIÓN Q NFO E CONDUCTA

PARA LA SALUD

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