Educacion para los medios


EDUCACIÓN PARA LOS MEDIOS
Una propuesta constructiva y necesaria








Comunicación Estratégica













Tecnología en electricidad
Bogotá D.C.


INTRODUCCIÓN
Es nuestro diario vivir podemos observar que es muy común la introducción de los medios de comunicación y las nuevas tecnología en la formación de nuestras sociedad, por ello en diferentes ámbitos seha establecidos propuestas de educación para los medios, las que está haciendo la diferencia entre el público en general ,ya que se les ha dado la oportunidad de ser más críticos frente a los que pueden recibir de los medios de comunicación ,conscientes de los cambios que esta decisión puede tener en la vida personal, familiar y social de las nuevas generaciones, propuestas que están adoptandola mayoría de los países insertados en la llamada globalización.
RESUMEN
En los tiempo modernos buscamos aprender a ser críticos con la información que nos transmiten los medios es importante para alcanzar nuestra libertad ,vivir en una sociedad que avanza rápidamente de la par de las nuevas técnicas educativas, informativas, comunicativas, resultado de los novedosos avances en latecnología. Fenómenos como la globalización y el acceso al ciberespacio ofrecen un mundo sin fronteras ni obstáculos, el libre acceso a la información, rapidez. Por estas razón que se hace necesario tomar control de esta nueva situación mundial, aparentemente tan libre, los medios juegan un papel muy importante en la sociedad actual puede ser un aliado o se puede convertir en una arma de doble filo desdeel punto de vista de la información, se hace necesario informar y ser informados, los poderes dominantes políticos y económicos marcar la pauta informativa al seleccionar temas, formatos, nuevos tiempos, nuevas formas de expresión, nuevos métodos
CONTENIDO
La pedagogía para los medios tiene sus inicios en países interesados por las aportaciones y el mensaje que dejaba, los mensajesaudiovisuales en la formación de niños y jóvenes y de la situación en la que los medios ejercen sobre la sociedad y su influencia sobre las grandes audiencias y proponen junto con un proyecto que fue denominado "educomunicación", una educación del público para un consumo consciente de los mensajes de los medios de comunicación. Para que exista una verdadera modernización de la educación esta debeconsistir además de la introducción de elementos de comunicación, en la instrumentación de programas de alfabetización audiovisual que preparen a padres de familia, profesores y la sociedad en general a conocer los nuevos lenguajes que manejan los medios, con el fin de que identifiquen los múltiples significados que guardan los códigos mediáticos, ejerzan una recepción crítica , es muy importante parala sociedad tomar conciencia de las temas que se abordan el los medio y de lo que estos trasmiten y sobre todo al adueñarse de sus lenguajes aprovecharlos en su experiencia cotidiana, especialmente a favor de la niñez y la juventud.
En el Sistema Educativo se cuenta con varios proyectos que integran actualización para mejorar los temas que se trasmiten , en los cuales se les ofrece unaformación audiovisual para que niños y jóvenes y que por medio de estos proyectos ellos obtengan una educación más completa y acorde con las exigencias de una nueva época tecnológica, haciendo de los receptores personas más críticas y emisores creativos, con ello se les prepara para adquirir conocimientos del lenguaje que utilizan los medios, logran hacer de éstos mensajes instrumentos de expresióny vías por donde canalizar su creatividad.
A estos cambios, se suman ciertas sugerencias como una preocupación directa que nos lleva a pensar ¿ qué tipo de armas tiene un ciudadano para revelarse contra la imposición que tienen los ciudadanos contra las temática a tratar por los medios? ¿Qué apoyos tiene? ¿Desde qué puntos de vista podría luchar con la certeza de ganar el poder de manejar...