Educacion por competencias

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (494 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Es de vital importancia realizar una planeación de clase, precisamente para saber ¿dónde estoy? y ¿hacia dónde voy?, la planeación siempre nos permitirá hacer un análisis profundo de lo que senecesita para lograr el proceso enseñanza aprendizaje, optimizando todos nuestros recursos, para un mejor aprovechamiento del tiempo. Dicha planeación de debe de surgir de la necesidad de mejorar nuestrosprocesos de enseñanza, debe realizarse con anterioridad y también deberá cumplir con ciertos aspectos que beneficien directamente la formación académica de nuestros alumnos, pero también podemosdirigir nuestras planeaciones, no solo a la obtención o captación de conocimientos por asignaturas, sino también a competencias que promuevan los valores y una forma de vivir y respetar lo que nos rodea.Al momento de planear, primeramente tengo que hacer un diagnostico, donde surjan las preguntas ¿Dónde estamos actualmente? y ¿qué es lo que continua?, además de analizar si se están desarrollando lascompetencias (valores, actitudes, aptitudes, capacidades) deseadas en las planeaciones anteriores, si es que la hubiera. Posteriormente a detecto el tema a desarrollar, del cual se plantea elobjetivo general que se persigue con este tema, para después escribir los respectivos subtemas que entraran en juego y desglosar que competencias genéricas, disciplinares o en su caso profesionales, sepretenden desarrollaran con cada uno de los temas expuestos, así como también se especifica que actividades incrementan el desarrollo de dichas competencias y por ultimo establecer que herramientas van aservir o ayudar para evaluar conforme al desarrollo de competencias. En lo personal siempre busco que mi materia encuentre trasnversalidad con la mayoría de las asignaturas, además que el alumno esteen constante evaluación, buscando siempre promover en ellos sus valores, aptitudes, actitudes y capacidades que sean dirigidas en el desarrollo y crecimiento de ellos y de su entorno.
Para asignar...
tracking img