educacion a distancia actividad 3
Páginas: 2 (452 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2013
ACTIVIDADES UNIDAD III:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomandocomo referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en lamodalidad de educación a distancia.
3 ¿Cuáles competencias profesionales Usted
Considera son indispensables que posea el facilitador? Explique
4 Haga una relación de los distintos tipos detutorías presentando las ventajas y desventajas de cada uno.
1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Esel profesional totalmente preparado, capacitado y con amplio conocimiento en la materia que imparte. Al igual, debe contar con cierta destreza, para a su vez fungir de asesor, guía y orientador, de los estudiantes. Creando un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
•Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los objetivos.
• Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones de motivación constante para que el estudianteencuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.
• Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del procesoenseñanza-aprendizaje.
• Administración y planificación: planificar y administrar el proceso de aprendizaje utilizando
Recursos convencionales y no convencionales
3. ¿Cuáles competencias profesionales...
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomandocomo referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en lamodalidad de educación a distancia.
3 ¿Cuáles competencias profesionales Usted
Considera son indispensables que posea el facilitador? Explique
4 Haga una relación de los distintos tipos detutorías presentando las ventajas y desventajas de cada uno.
1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Esel profesional totalmente preparado, capacitado y con amplio conocimiento en la materia que imparte. Al igual, debe contar con cierta destreza, para a su vez fungir de asesor, guía y orientador, de los estudiantes. Creando un ambiente propicio para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
•Orientación: orientar a los estudiantes a los logros de los objetivos.
• Seguimiento y facilitación del aprendizaje: establecer acciones de motivación constante para que el estudianteencuentre estilos de aprendizajes adecuados a sus características individuales.
• Evaluación: corregir, calificar y evaluar todo el trabajo del estudiante a lo largo del procesoenseñanza-aprendizaje.
• Administración y planificación: planificar y administrar el proceso de aprendizaje utilizando
Recursos convencionales y no convencionales
3. ¿Cuáles competencias profesionales...
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