Educacion a distancia

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  • Publicado : 16 de febrero de 2012
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La educación en la actualidad representa uno de los mayores retos al pretender lograr una enseñanza y aprendizaje de calidad y soberbiamente significativa, ya que por los procesos a los que se hasometido el sistema, sus funcionarios y todo la estructura que conforman a la educación, educadores, educandos y demás participantes que intervienen en este tan importante e impactante proceso paratoda la sociedad, aunque se tengan diversidad en los objetivos sociales y personales, habría que reconsiderar que para el alcance de cualquier meta, se tendrá que avocar a la educación guiada por ella,y su alcance dependerá del avance que se presente en el sistema educativo nacional.
La educación en particular caso hablando de la modalidad a distancia, es considera como la segunda mejor opciónpara la adquisición de aprendizajes y preparación profesional para el trabajo, pero como se ha podido llegar a esta afirmación, pues bien al igual que cualquier otra modalidad de educación, se evalúanlos aprendizajes, al cuerpo docente, las estrategias, técnicas, institución, materiales y demás participantes que intervienen en el proceso educativo.
La evaluación de los aprendizajes en laeducación a distancia se ha tornado un tanto controversial por cuestionamiento como, A quien evaluare?, Como evaluare? Y cuando evaluare?, debido a que el modelo alternativo de adquisición de aprendizajescomo es el presente, representa para las personas una evaluación raquítica y con valor externo invalido.
Por tanto que la controversia crece entorno a la evaluación en la educación a distancia,también avance el mejoramiento y perfeccionamiento en la búsqueda de una optima evaluación de los aprendizajes, implementando técnicas y estrategias que involucren no solo a los conocimientos, sino alevaluador que es el factor determinante para la ejecución de un proceso evaluativo eficaz, considera el modelo a distancia, que, si podrían evaluar actitudes y habilidades, otorgándole al evaluado una...
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