educacion a distancia

 1¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto?
El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto deadulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. La adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues no todos los seres humanos pueden sermedidos con los mismos parámetros. Según estudios realizados estas etapas pueden ser las siguientes: 
Adultez temprana (entre los 20 y 40 años) 
adultez media (de los 40 a los 65 años) y adultez tardía (después de los 65 años de edad)
Claro esto puede variar significativamente.
Elabora tu propio concepto de adulto
Para mí un adulto es una persona que ah adquirido lamadurez suficiente como para afrontar situaciones que en la adolescencia ni en ninguna de las etapas anteriores podría, por diferentes factores, ya sea poca capacidad motora (en caso de la niñez) opoca capacidad intelectual en el caso de la adolescencia.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento alrespecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general este hecho ocurre de manera natural en los seres humanos pues desde quevenimos al mundo estamos modificando y aceptando y/o aprendiendo cómo comportarnos, guiamos etc. Desde siempre (incluso desde la edad primitiva) el hombre se las ha ingeniado para obtener conocimientopues es algo inevitable. 





3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
Disponen de las destrezas imprescindibles para enfrentarse de forma autónoma procesosde aprendizaje formal
Son estudiantes motivados
Suelen enfocar sus estudios con gran realismo y sentido práctico

4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o...