Educacion A Distancia
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. Larealización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. ¿A partirde cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Para presentar una definición de adulto hay que considerar una serie de factores que determinael ser adulto estudios formales con la finalidad de profesionalizarse o de actualizar sus conocimientos.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en lapersona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
Propia decisión y deseo, su interés por aprender, de ampliar sus conocimientos, curiosidad la de integrarse mejor en la sociedad.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
La edad no es un factor condicional del aprendizaje, las personas están en capacidad de aprender en cualquier etapade su vida.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
1- Estilo acomodador
2- Estilo divergente
3-Estilo asimilador
4- Estilo convergente
Identifico como propio el estilo Asimilador
Competencia de pensar su punto fuerte es el razonamiento, razonamiento inductivo, la creación de modelosteóricos.
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
. Mostrar interés y persistencia en susestudios.
.Manifestar Voluntad de alcanzar las metas de aprendizaje que se planteen.
. Muestra mayor interés en la satisfacción personal del logro que en la recompensa de las calificaciones....
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. Larealización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. ¿A partirde cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Para presentar una definición de adulto hay que considerar una serie de factores que determinael ser adulto estudios formales con la finalidad de profesionalizarse o de actualizar sus conocimientos.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en lapersona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.
Propia decisión y deseo, su interés por aprender, de ampliar sus conocimientos, curiosidad la de integrarse mejor en la sociedad.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
La edad no es un factor condicional del aprendizaje, las personas están en capacidad de aprender en cualquier etapade su vida.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
1- Estilo acomodador
2- Estilo divergente
3-Estilo asimilador
4- Estilo convergente
Identifico como propio el estilo Asimilador
Competencia de pensar su punto fuerte es el razonamiento, razonamiento inductivo, la creación de modelosteóricos.
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
. Mostrar interés y persistencia en susestudios.
.Manifestar Voluntad de alcanzar las metas de aprendizaje que se planteen.
. Muestra mayor interés en la satisfacción personal del logro que en la recompensa de las calificaciones....
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