Educacion a distancia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 13 (3210 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de septiembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
SEMINARIO INTRODUCTORIO MODALIDAD A DISTANCIA

MAIRETH MORENO NAVARRO

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

CREAD - VALLEDUPAR

2010

SEMINARIO INTRODUCTORIO MODALIDAD A DISTANCIA

MAIRETH MORENO NAVARRO

RAMIRO ALVARADO

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

CREAD – VALLEDUPAR
2010

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION

1. Definir cada uno de los siguientes términos

• Educación adistancia

• Estudio personal

• Material de apoyo pedagógico

• Tutoría y funciones

• Educación presencial

• Círculo de interacción y participación académica y social (CIPA)

• Proyectos pedagógicos

2. Responder las siguientes preguntas de manera individual

• ¿Qué es la educación a distancia?

• ¿Con qué elementos de la definición deeducación a distancia de identifica más? Por qué.

• ¿Qué compromisos a nivel personal y académico le plantea esta modalidad?

• ¿Qué se entiende por tutoría?

• ¿Con cuál o cuáles formas de tutoría se identifica más? Por qué.

• ¿Qué significa CIPA y cuál es su función en la modalidad

3. En forma individual escribir tres sugerencias que considere se debanaplicar en sus CIPAS para lograr el cumplimiento de las metas educativas que se ha propuesto.

4. Elaborar un ensayo de tres páginas de manera individua donde se especifique qué esta dispuesto a aportar para que su estudio a distancia sea gratificante y efectivo. Para esto Ud. debe realizar le lectura del modulo que encuentra en el ANEXO: El Ensayo: Diez Pistas para su Composición escritoPor: Fernando Vásquez Rodríguez

5. Argumentar los siguientes enunciados. De manera grupal.
• En la modalidad a distancia una de las funciones del tutor es orientar el proceso de autoformación del estudiante.

• Además de la tutoría presencial el estudiante tiene la responsabilidad de buscar mayor información, utilizar otros materiales de apoyo y demostrar autonomía.

• La carrera queha elegido cumple con sus expectativas y procesos de formación frente al reto profesional al que se enfrenta

INTRODUCCION

Atraves del siguiente trabajo los alumnos nos proponemos a alcanzar un logro en esta asignatura. En su transcurso podremos comprender un poco más sobre los lineamientos generales de la organización de la educación a distancia.

Podremos ver detalladamente conceptoslos cuales nos orientaran y nos servirán para tener mayor claridad y conocimiento del tema como tal, y nos daremos cuenta de las ventajas que tiene el estudio a distancia.

Definir cada uno de los siguientes términos
1. ¿Qué es la Educación a Distancia?
Es aquella que se caracteriza por diseñar ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso de mediaciones pedagógicas que permitencrear una ruptura espacio temporal en las relaciones inmediatas entre la institución de Educación Superior y el estudiante, el profesor y el estudiante, y los estudiantes entre sí.
La Educación Superior a Distancia ofrece esta cobertura y oportunidad educativa ya que su modelo está pensado para satisfacer las necesidades de toda nuestra población, en especial de los sectores menos favorecidos y paraquienes las oportunidades se ven disminuidas por su situación económica y social, con actividades flexibles acordes a las posibilidades de los estudiantes.

• Estudio personal

Del estudio personal podemos decir que sin la dedicación y el tiempo adecuados, nada se podrá lograr en la Educación a Distancia. Sin embargo, si cada alumno logra mantener el esfuerzo inicial durante los primerosmeses, comprobará que es capaz de aprender por sí mismo sin necesidad de emplear tanto tiempo y con un esfuerzo personal cada vez menor.
Sostener la dedicación y el entusiasmo iníciales dependerá de los firmes que sean los motivos que cada alumno tiene para estudiar, de la información que posea de la carrera que ha elegido y de sus posibilidades reales (tiempo disponible, hábitos de estudios,...
tracking img