Educacion a nivel basico

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Universidad Autónoma de Baja California
Facultad de Contaduría y Administración
Ciclo escolar: 2010-2

LA REALIDAD DE LA EDUCCIÓN EN MÉXICO A NIVEL BÁSICO: RELACIÓN ENTRE INVERSIÓN Y LA MEJORA


Abstract

Este trabajo trata sobre la educación en México tanto a nivel inversión como a nivel resultados, aquí se trata de comprender que es lo que estamos haciendo mal los alumnos, losdocentes, observamos a nivel internacional que estamos en los últimos lugares a nivel educacional, pero contrariamente estamos en los primeros en relación a inversión, esto a todo el equipo nos sorprendió porque pensábamos que no había la inversión necesaria, pero un alto porcentaje del PIB se dedica a esto.
Ahora en lo que respecta a los resultados obtenidos con el instrumento se llega a la conclusiónde que los maestros necesitan capacitarse más, las horas de clase aumentar más, que los padres se relacionen mas con la educación de los hijos, crear más escuelas, pero no a nivel básico, sino a nivel medio y medio superior, así como más universidades y otorgar becas a los alumnos que no tengan los medios suficientes para pagarla


Índice

Abstract…………………………………………………………………………………..2Introducción……………………………………………………………………………..4

Planteamiento del problema………………………………………………………….4
○ Objetivo…………………………………………………………………..4
○ preguntas de la investigación………………………………………….4
○ Justificación……………………………………………………………...5
○ Viabilidad………………………………………………………………...5
○ consecuencias de la investigación…………………………………....5

Marco teórico……………………………………………………………………………. 7
○ Un poco de historia dela educación superior en México……………7
○ La educación en México………………………………………………...7
○ Inversión en la educación en México…………………………………..10

Definición del alcance de la investigación a realizar……………………………...13

Hipótesis…………………………………………………………………………………..14

Diseño de la investigación……………………………………………………………..16
o Selección de la muestra………………………………………………………….16
o Diseño delinstrumento…………………………………………………………..16
o Universo……………………………………………………………………………16

Análisis de los datos cuantitativos……………………………………………………17

Reporte final……………………………………………………………………………….22

Bibliografía…………………………………………………………………………………23

Anexos
● Instrumento…………………………………………………………………..24
● Estadísticas I…………………………………………………………………28



Introducción

La educación es un tema al que hoy en día se le otorgasuma importancia para el desarrollo económico y social de cualquier país. Esto es debido al proceso de globalización que se está teniendo y esto es gracias a los avances tecnológicos que se están realizando. Dentro de un contexto de globalización y de libre competencia por el capital humano, es necesario evaluar la calidad y la competitividad, educativa que está generando nuestro sistemaeducativo. El objetivo de ese estudio es el determinar áreas de oportunidad y crecimiento en el sistema educativo mexicano y observar la relación que se tiene entre el dinero que se invierte y como mejora la calidad de la educación.
Además de demostrar cómo estamos ubicados, es decir cómo se ubica el país en los rankings mundiales de educación de la OCDE, y con esto se podrá juzgar que tan mal seencuentra el país en niveles educacionales básicos.

Planteamiento del problema

En un entorno altamente globalizado un factor muy importante es la educación o preparación que tienen los Mexicanos para poder competir con personas que viven en otros países industrializado y que tienen estudios especiales para un país industrializado y no para un país que está conformado por maquiladoras como lo esMéxico y que tiene mucho tiempo que este está conformado y que los mexicanos solamente sirven como mano de obra, por eso es que se tiene que hacer una inversión en la educación para que se empiece a cambiar la mentalidad y se empiecen a crear mexicanos que estén dispuestos a realizar un aumento en la economía de un país

Objetivo
• Describir la relación que tiene la inversión en la...
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