Educacion y sociedad argentina

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EDUCACION

Y SOCIEDAD

EN LA ARGENTINA

(1880- 1945)

JUAN CARLOS TEDESCO

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| |EDICIONES SOLAR |
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||BUENOS AIRES |
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| |Nueva edición ampliada |
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||1ª. edición, Solar, Buenos Aires, 1986 |
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| |2ª. edición, Solar Buenos Aires, 1993 |INDICE

Prólogo de Gregorio Weinberg 9

Advertencia a la 3ª edición 17

EDUCACION Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA (1880-1900)

Introducción 19

Capítulo I: La concepción de la educación en la historia argentina previa a 1880 23

Capítulo II: Economía y educación 36

a) La estructura económica 38

b) Los proyectos educativos de orientación económica 44

1. Sarmiento: agricultura yminería 45

2. La enseñanza industrial 49

c) Los estudios superiores 53

Capítulo III: La función política de la educación 63

a) El enciclopedismo 67

b) La década 1890-1900 79

c) Una interpretación diferente 85

Capítulo IV: El Estado y la educación 89

a) El problema de control en la enseñanza primaria (ley 1420) 94

b) Autonomía y dependencia en la enseñanzasuperior 101

Capítulo V: La enseñanza privada 106

Capítulo VI: El conflicto con la Iglesia 121

a) El poder declinante de la Iglesia católica 123

b) Independencia o control en las relaciones entre Estado e Iglesia 125

Capítulo VII: El progreso educacional 132

a) El crecimiento del sistema educativo 133

b) El crecimiento desigual 135

c) La deserción escolar 136

d)...
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