Educacion y sociedad del medioevo

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  • Publicado : 1 de mayo de 2011
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EL LIBRO Y LA SOCIEDAD EN EL MEDIOEVO

INTRODUCCION
Teniendo en cuenta los diversos conocimientos obtenidos en libros que hablan de acontecimientos resaltados en la Edad Media, he plasmado en estas cortas páginas mi opinión con respecto a las diferentes problemáticas por las que vivieron, sufrieron y murieron los tantos líderes que aparecieron en dicha época y que dieron su vida con el únicofin de mostrarle al pueblo una verdad que estaba escrita en millones de páginas, pero sus líderes se negaban a admitir.

Aunque estamos hablando de un tema histórico, vemos que las diferencias sociales de la época son inconvenientes que se presentan aun en nuestros tiempos, con el presente escrito lo único que se busca es que el lector entienda que mas allá de ver o escuchar de la historiaocurrida en la Edad Media, debemos entender y mencionar personajes que no marcaron historia pero que hicieron parte de ella y que han permitido que seamos parte de la sociedad que hasta hoy hemos forjado.

El tema mas importante es el hecho de que un derecho tan indispensable como la educación y la obtención del libro, fue una de las principales causas para que existiera la exclusión social que semencionará a continuación y más importante aún es escuchar como gracias a la ignorancia de un pueblo que no entendía cual era el principal significado de una vida humana, este fue siempre sometido, escondido tras los grandes nobles y sacerdotes de la época.

Lenguaje, libro y escritura.

El redescubrir la historia y más aun la historia de la Edad Media, encontramos excitantes personajes, casos yuna legendaria sociedad cubierta de temores y miedos, pero lo que quiero mostrar es cómo la diferencia social y cultural era tan marcada como para llegar a convertirse en símbolo de exclusión y discriminación, tal como lo refiere Bustos:

“Recuérdese, por ejemplo, que hasta el propio Nebrija es desautorizado con una excusa tan gratuita como la de «ser del Andaluzía, donde la lengua está muypervertida», cuando en los textos nebrisensees no hay atisbos del incipiente andalucismo” (Bustos, 2001, 193).

Es claro resaltar cómo en la Edad Media las naciones “civilizadas” se diferenciaban de las que no por diversos factores, entre los que se destaca el nivel de educación de un pueblo, convirtiéndose en objeto de rechazo o aceptación de personas sedentarias, esto demuestra cómo la cultura setorna como representante de la discriminación vista desde la perspectiva social de la época.

Es importante anotar, que unos claros testigos de dicha problemática social, siempre van a ser aquellos escritos por hombres que vivían estas circunstancias, por eso sus personajes siempre recrean la vida y muerte de personas que vivieron en desacuerdo con su sociedad, un ejemplo claro es La Celestinadonde sobresalen dichos personajes y actúan con los mismos sentimientos que su personaje original:

“Éste es el caso del largo parlamento de Areusa, cuando, desde la casa de Celestina, ve venir a Lucrecia, criada de Melibea, y construye un largo discurso acerca de la superioridad de quien ha elegido su propia forma de vida, aunque sea a costa de prostituirse, sobre las que sirven a señoras y noson dueñas de sí misma” (Bustos, 2001, 200-201).

En la sociedad del Medioevo prevalecían las grandes diferencias sociales que se evidenciaban en las calles de cada ciudad o nación de dicha época, es por eso que toda persona humilde para poder subsistir debía someterse a acaudalados hombres quienes a cambio les entregaban vivienda y comida, es por eso que aquella persona que no hiciera parte dela nobleza ni sirviera a ella y deseara su libertad, consideraría la opción de ser delincuente o en este caso para las mujeres la prostitución, lamentablemente por cruel que suene había quienes encontraban una mejor calidad de vida siguiendo estos caminos.

Aquella persona que nacía dentro del circulo de la nobleza, nacía con el poder de someter a aquellos que no contaban con la misma suerte y...
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