Educacion y web 2.0

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TESIS: EDUCACION Y WEB 2.0
AUTOR: Jordi Adell
En la nueva propuesta educativa, que básicamente se fundamenta en el uso de las TIC`s, el profesor en Nuevas tecnologías de la Educación: Jordi Adell,para su tesis denominada: Educación y web 2.0, hace comentarios muy importantes y trascendentales para la aplicación de las mismas, de los cuales puedo sugerir lo siguiente como lo mas significativo:Comenta: que el profesor de la actualidad tiene a su disposición una inmensa cantidad de recursos para diseñar situaciones didácticas y a la vez crear situaciones que motiven el aprendizaje de losalumnos, donde a la vez sugiere que le profesor sea un guía en la clase, no un sabio en el estrado, sino mas bien un compañero al lado de los alumnos que van a utilizar todas las herramientasprovenientes de esta tecnología para seguir formándose.
1.-WEB QUEST
Una frase que me pareció muy interesante (antes de definir el concepto teórico) y que da el significado real a una web quest es lasiguiente: “Una web quest debe reflejar la pasión por aprender del propio profesor, y la pasión por enseñar y por llevar a aprender, que pueda volcar hacia sus propios alumnos”
Ahora definimos a la webquest como una estrategia didáctica, es una investigación guiada que realizan los alumnos y que prepara el profesor anticipadamente, se trata de hacer tareas que impliquen la búsqueda de información, elanálisis y la síntesis, a lo que se llama: capacidades cognitivas de alto nivel. El beneficio de elaborar una web quest, siempre y cuando este bien diseñada provoca que los alumnos adquieran elconocimiento por si mismos, en donde simplemente el profesor actúa como allanador de dificultades.
Toda web quest debe contener lo siguiente: portada (hace la función de introducción motivadora) y unapagina donde se explican las tareas
2.- MAPAS
Comenta el Profesor Francisco Castillo, asesor del centro de formación de recursos Ferrol, que la Web 2.0 en el campo de la cartografía digital es una...
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