Educacion

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Nombre del participante: | Lorena Ramírez Marmolejo |
Fecha de elaboración: | 14 de septiembre del 2010 |
Cuenta de correo: | lramirezmarmolejo@yahoo.com.mx |
Teléfono: | 01 (284) 94 4-40-48 Y044-284 102 48 77 |
Escuela donde labora: | Tele bachillerato de Saltabarranca |
Nivel educativo en que labora: | Medio superior |
Materia(s) que imparte: | Taller de Lectura y Redacción,Literatura, Para escolares y Estructura Socioeconómica de México. |
Ciudad y estado: | Lerdo de Tejada, Veracruz. |
Nombre de la actividad | ETAPA 1 Responder las siguientes preguntas.ETAPA 2Realizar la doble clasificación de 5 saberes de su plan de estudio en la tabla de la filmina 30; por nivel de EROA y por tipo de conocimiento. |
Tutor/a | MTI. Katiuska Fernández Morales |

Actividad 7ETAPA 1
¿Qué tipo de conocimiento se promueve en la asignatura que imparte?
Mayor mente el declarativo, o “saber que” en el cual vemos hechos, conceptos y principios. También el procedimental, yaque me gusta implementar algunas estrategias; para realizar un poco menos tradicional la clase, solicitarles evidencias como mapas conceptuales,
¿El énfasis está determinado por el tipo deconocimiento que supone su asignatura, o de acuerdo con lo que Ud. Cree que debe enseñar?
SÌ, El énfasis está determinado por el tipo de conocimiento que supone mi asignatura, aunque también me gustacomplementar el programa reforzando aquellos saberes en los que detecto que los alumnos no logran dominar y se supone ya lo vieron en secundaria.
¿Qué tipo de conocimiento desea promover?
Actitudinal-Valoral, actualmente nuestro país requiere jóvenes que se manejen bajo ciertos valores, con ética personal y profesional; esto del “saber ser” es parte fundamental para el buen orden en todos los ámbitos.ETAPA 2
Realizar la doble clasificación de 5 saberes de su plan de estudio en la tabla de la filmina 30, por nivel de EROA y por tipo de conocimiento.

  | Saberes según el Nivel EROA. |...
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