Educacion

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Maestría en Educación

Modulo: Legislación Educativa

Sesión 1: Educación y Derecho

Alumno: Leticia Azuara Herrera
9903708060333

Tutor: Rogelio Avilés Urquiza

16 de Noviembre de 2010

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se plasman algunas definiciones de lo que en nuestro caso es el objeto de estudio; hablaremos de la Educación, la Pedagogía y el Proceso de Enseñanzaaprendizaje; con los diferentes conceptos se pretende dar a conocer la relación que tienen entre sí.
Brevemente podemos explicar los conceptos y los definiremos de la siguiente manera:

Educación.- Es un proceso de socialización

Pedagogía.- Es una ciencia que sirve a los docentes para transmitir conocimientos

Proceso Enseñanza Aprendizaje.- Es una acción o labor que utiliza a laeducación y a la pedagogía para incorporar al individuo a un oficio o labor en un campo de conocimiento en específico

Educación
Educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir")

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica unaconcienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores

El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos,universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.

Pedagogía
La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "ago" que es llevaro conducir

La pedagogía es una aplicación práctica de la psicología de la educación que tiene como objetivo el estudio de la Educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella.
Es la ciencia multidisciplinariaque se encarga de estudiar y analizar los fenómenos educativos y brindar soluciones de forma sistemática e intencional, con la finalidad de apoyar a la educación en todos sus aspectos para el perfeccionamiento del ser humano. Es una actividad humana sistemática, que orienta las acciones educativas y de formación, en donde se plantean los principios, métodos, prácticas, maneras de pensar y modelos,los cuales son sus elementos constitutivos. Es una aplicación constante en los procesos de enseñanza-aprendizaje
La pedagogía es la ciencia que sirve a los docentes para transmitir conocimientos a los alumnos haciendo uso de las nuevas tendencias en educación, al utilizar todas las herramientas disponibles que nos permite el desarrollo tecnológico y social ofrecemos una educación eficaz yeficiente.

Proceso Enseñanza - Aprendizaje

La esencia de la enseñanza está en la transmisión de información mediante la comunicación directa o apoyada en la utilización de medios auxiliares, de mayor o menor grado de complejidad y costo. Tiene como objetivo lograr que en los individuos quede, como huella de tales acciones combinadas, un reflejo de la realidad objetiva de su mundo...
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