Educacion

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SECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIORPLANEACIÓN SEMESTRALINSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA ____ DE ___ |
A)IDENTIFICACION |
Dirección General: DGETI |
Plantel: CESN,CETIS 87 , CBTIS 122, CETIS 86, CETIS 61, CBTA 90 | Profesor(es): |
Asignatura/Aplicar los principios de programación en la solución de problemasModulo/ Sub-módulo: | Semestre: 2 | Carrera:INFORMATICA | Periodo de Aplicación: | Fecha de Elaboración: 14 ENERO 2010 |
| | | Duración en horas: 96 horas | |
B: INTENCIONES FORMATIVAS |
Propósito por Asignatura o Competencia Profesional delModulo: |
Tema integrador/ Situación Problemática/ Problema real del entorno: | SOCIEDAD | Otras asignaturas o submódulos. | ECOLOGIA, FISICA, MATEMATICAS, QUIMICA, BIOLOGIA, LENGUAJE DEPROGRAMACION. |
Categorías: |
Espacio (X ) | Energía (X ) | Diversidad (X ) | Tiempo (X ) | Materia ( X) |
Contenidos fácticos o conceptuales: |
Solucionar problemas utilizando la lógica computacional|
Conceptos Fundamentales: Aplicar los principios de programación en la solución de problemas | Conceptos Subsidiarios: Identificar el problema Análisis del problema Elaborar algoritmos de lasolución del problema Elaborar diagramas de flujo de la solución del problema Crear Pseudocódigo de la solución del problema Prueba de escritorio de la solución del problema |
Contenidos procedimentales:|
MEDIANTE LA IDENTIFICACION DEL PROBLEMA Y EL ANALISIS ELABORARA ALGORTIMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA Y CREARA EL PSEUDOCODIGO Y LO LLEVARA A UN LENGUAJE DE PROGRAMACION. |Contenidos Actitudinal y/o Valoral: |
Respeto, trabajo colaborativo, disciplina, libertad de expresión, responsabilidad, honestidad. |

Competencias genéricas y atributos: |
5. Desarrollainnovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye...
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