Educacion

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I N S T I T U TO D E L B A N C O M U N D I A L
Promoción del saber y la educación para un mundo mejor

GOBIERNO DE ESPAÑA

MINISTERIO DE ECONOMÍA Y HACIENDA

Secretaría de Educación

Gobernabilidad en la Educación:
Programa de capacitación para mejorar la calidad de la educación en Honduras mediante el fortalecimiento de la información, la transparencia y la rendición de cuentas
SantaRosa de Copán, Honduras 21 y 22 de mayo del 2008

Administradores del Programa
E D U C A C I Ó N Gerente del Programa: María González de Asís (WBIPR) Coordinadores del Programa n Cristian Aedo (LCSHE) Mario n Ana Bellver (LCSPS) nFromm (LCSHE) Lidia n Irias Mena (LCSPS) Jorge Consultores Internacionales n Zulema Cabrera de Fuentes Consultores n Páez Guajardo (WBIPR) Diana n Benjumea (WBIPR)Isabel Otros colaboradores David n Harding (WBIHD) Myriam Waiser (WBIHD) n Contraparte del Programa: Secretaría de Educación de Honduras n Gerentes de Departamento que colaboran: Roumeen Islam (WBIPR) n Adrian n Fozzard (LCCHN) Laura n Rawlings (LCSHD) Nicholas Manning (LCSPS) n Eduardo Vélez Bustillo (LCSHE) n Instituciones que colaboran: Ministerio de Economía y Hacienda de España n ConsejoNacional Anticorrupción n ACI participa n Cooperantes que colaboran: GTZ n

G O B E R N A B I L I D A D

E N

L A

Introducción

3

Organizado por el Instituto del Banco Mundial (WBI), el Departamento de Educación de la Región de América Latina y el Caribe (LCSHE) y el Departamento de Reducción de la Pobreza y Gerencia Económica, Región de América Latina y el Caribe del Banco Mundial(LCSPS) con la colaboración de la Secretaría de Educación de Honduras.
Auspiciado con Fondos del Gobierno Español
G O B E R N A B I L I D A D

La mejora de la educación, como uno de los pilares más importantes en los que se basa el desarrollo y futuro de cada país, representa una prioridad que no puede esperar. Los sistemas educativos tienen la enorme responsabilidad de formar a las nuevasgeneraciones de ciudadanos en un ámbito de integridad y de confianza que les permita acceder al conocimiento y adquirir las habilidades necesarias para desenvolverse con éxito como individuos y para contribuir activamente al desarrollo del país. Los países de América Central han venido expandiendo significativamente el acceso a la educación y están actualmente enfocados en mejorar la calidad de esteservicio. En Honduras en particular, se han realizado distintas acciones encaminadas a mejorar la calidad del sistema educativo y su gobernabilidad priorizando el fortalecimiento de las áreas de información, transparencia y rendición de cuentas, como lo demuestran las siguientes acciones:
n Desarrollo y promulgación de la nueva Ley General de Educación; n Designación de un Oficial de Transparencia porDepartamento; n Entrada

E N L A E D U C A C I Ó N

en vigor de la Ley de Acceso a la Información Pública (19 de enero 2008);

4

n Creación

de la Oficina de Atención Ciudadana al seno de la Secretaría de Educación y El proyecto del Banco Mundial “Calidad en la educación, n gobernabilidad y fortalecimiento institucional” aprobado en Enero del 2008.
E D U C A C I Ó N

Estos esfuerzosestán sentando las bases para proveer una educación con calidad y con equidad contando con la participación de todos los actores involucrados con este sector: maestros, alumnos, padres y madres de familia, municipios, asociaciones gremiales y miembros de la comunidad. Sin embargo, aún existen en el sector importantes retos y desafíos que interfieren con la calidad de los servicios educativos,afectando el desempeño de los niños y niñas que constituyen el futuro de Honduras. Muchas veces estas dificultades son ocasionadas por la falta de transparencia, acceso a la información y rendición de cuentas, lo que se traduce en problemas de gobernabilidad que afectan directamente a la calidad de los servicios educativos. En virtud de esto, la necesidad de trabajar en la mejora de estos elementos...
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