Educacion

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1355 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 30 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
JIRAFAS Y ELEFANTES

OBJETIVO
I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
TIEMPO:
Duración: 30 Minutos>
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Especial
Un salón amplio bien iluminado acondicionado con butacas movibles
MATERIAL:
Ninguno
DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Todos los participantes forman un circulo, quedando uno en el centro.
II. El que se coloca al centro señala aotro del grupo diciéndole: "jirafa" o "elefante". Si dice "jirafa", el señalado deberá juntar sus manos en alto y sus compañeros vecinos deberán agacharse y tomarle por sus pies.
III. Si la persona que está al centro dice "elefante" el señalado deberá simular con sus manos la trompa de un elefante, sus vecinos con las manos simularan las orejas.
IV. Quien este distraído y no cumpla con laindicación, pasará al centro y señalará de nuevo a otro compañero, al mismo tiempo que dice "jirafa" o "elefante".
V. La dinámica se seguirá realizando de la misma manera, pero debe ser a un ritmo rápido.
VI. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
LA VIEJITA

OBJETIVO
I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.
II. Concientizaren la importancia del manejo de la comunicación No-verbal.
III. Ilustrar las características de la competencia (Ganar -Perder)
TIEMPO:
Duración: 60 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar un círculo. MATERIAL:
Fácil Adquisición
Un bastón, escoba o palo.

DESARROLLO
SIN FORMATOI. El Facilitador les pide a los participantes formen un círculo con las sillas y se sienten.
II. El Facilitador, se pone de acuerdo con un participante (previo al ejercicio) y le dice cuál será la palabra clave que utilizarán.
III. El Facilitador les dice a los participantes que existe dentro del ejercicio una clave que ellos deberán descubrir y no deberán comentarla con el resto de losparticipantes.
IV. El Facilitador inventa una historia sobre una viejita que lleva un bastón (una escoba o un palo) y que va caminando con destino a algún lugar. La historia debe ser hecha lo más creativamente posible. El Facilitador va caminando apoyado en el bastón mientras cuenta la historia, hasta llegar frente a cualquier participante, a la cual le pasará el bastón para que éste continúe. En elmomento de pasar el bastón dice: "y la viejita pasó". La palabra clave está en como se pasa el bastón (puede ser cambiando de mano, o haciendo un gesto determinado, etc.) El participante que sigue debe hacer su historia y si al pasar el bastón no hace la clave, se le dice que "la viejita no pasó", pero el juego lo continúa el que recibió el bastón, hasta que se vaya descubriendo la clave.
V. ElFacilitador debe estar permanentemente recordando a los participantes que pongan mucho cuidado para descubrir la clave.
VI. Es conveniente no jugarla por mucho rato, sino durante períodos cortos a lo largo de la jornada de trabajo.
VII. Deben hacerse bastantes movimientos con el bastón, que no son la clave y repetirlos, para que ésta no sea tan obvia.
VIII. El Facilitador guía un proceso para queel grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
TÉCNICA PARA UN GRUPO FORMAL

OBJETIVO
I. Aumentar la creatividad y la participación en las reuniones de grupos, involucrados en la solución de problemas y/o en el suceso de descubrir la tarea.
II. Desarrollar o ensanchar la percepción en temas críticos, dentro de las áreas del problema.
III. Identificar las prioridades de losasuntos elegidos inmersos en los problemas, considerando los puntos de vista de diversos grupos.
IV. Obtener la intervención de muchos miembros sin que haya una disfunción por una participación poco equilibrada. Lo cual ocurre a menudo en grupos grandes.

TIEMPO:
Duración: 120 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
Dividido en subgrupos de 5 a 8 participantes
LUGAR:
Amplio Espacio
Un...
tracking img